М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
rortat32
rortat32
18.09.2020 07:35 •  Информатика

Решить в паскале. для четырех произвольных чмсел,введеных с клавиатуры,выведите на экран соответствующие результаты.если все числа не превышают 30,то выведите их удвоенное произведение.если последнее число четно,то выведите произведение первых двух чисел,уменьшенное в 10 раз.если выполняются одновременно два перечисленных выше условия,то выведите эти числа без изменения.иначе,выведите разность первого и последнего чисел.составьте соответствующие отладочные примеры и проверьте работу каждой програмы.

👇
Ответ:

var

  a, b, c, d : integer;

begin

  read (a, b, c, d);

  if  (a <= 30) and (b <= 30) and (c <= 30) and (d <= 30) and (d mod 2 = 0) then

    write (a, ' ', b, ' ', c, ' ', d)

  else if (a <= 30) and (b <= 30) and (c <= 30) and (d <= 30) then

    write (2 * a * b * c * d)

  else if d mod 2 = 0 then

    write (a * b / 10)

  else write (a - d);

end.

4,6(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
timaAlexandrow
timaAlexandrow
18.09.2020
А) 21 24 27 30 (каждый раз к числу прибавляется 3 единицы)
б) 35 40 45 50  (каждый раз к числу прибавляется 5 единиц)
в) 27 31 35 39  (каждый раз к числу прибавляется 4 единицы)
г) 19 18 16 15 (сначала отнимаешь 2 единицы, потом 1 единицу, и все ещё раз повторяется)
д) 25 36 49 64 (каждый раз увеличиваешь на не чётное число т.е  на 9,11,13,15)
е) 46 47 48 56 (сначала прибавляешь 8 единиц, а затем к двум числам прибавляешь по единице, а после все повторяется сначала)
ж) 55 62 69 75 (каждый раз прибавляешь по 7 единиц)
з) 32 24 16 8 (каждый раз отнимаешь по 8 единиц)
и) 400 500 600 700 (каждый раз прибавляешь по 100 единиц)
к) 312 313 314 412 (случай такой же как и под буквой е) только увеличиваешь сначала сотни, а потом единицы)
л) 312 322 332 412 (это аналогично только сначала увеличиваешь сотни, а потом десятки)
м) 33 65 129 257 ( сначала увеличиваешь на 2 в 4 степени (это 16), потом на 2 в 5 степени (это 32) и т.д.)
н) 12 17 23 30 (каждый раз прибавляешь последующее число от начала счета т.е к числам которые нужно написать сначала увеличиваешь на 4 потом на 5, на 6 и на 7)
о) 48 63 80 99 (точно такой же случай как и под буквой д)
п) 216 343 512 719 ( это все числа в кубе например (1 в кубе это 1), (2 в кубе это 8),(3 в кубе это 27), (4 в кубе это 64), (5 в кубе это 125) ну и так далее)
я надеюсь что не запуталась в этих цифрах)) 
4,6(69 оценок)
Ответ:
mazieva82872
mazieva82872
18.09.2020

ответ:

объяснение:

понятие информации - одно из самых в современной науке. наряду с такими понятиями, как вещество, энергия, пространство и время, оно составляет основу современной научной картины мира;

в науке существует три подхода к феномену информации

атрибутисты полагают, что информация как семантическое свойство материи является неотъемлемым атрибутом всех элементов и систем объективной реальности, она существовала и существует вечно.

функционалисты отрицают существование информации в неживой природе. по их мнению информация через информационные процессы реализует функцию () в биологических, социальных и социотехнических системах. то есть информация - это одна из функций жизни, основное отличие живого от неживого.

антропоцентристы ограничивают сферу информации главным образом социальными системами и определяют ее как содержание (смысл) сигнала, полученного системой из внешнего мира.

4,8(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ