М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anna678901
Anna678901
19.04.2020 16:37 •  Информатика

Программа на с++, проблема с ссылками.

👇
Ответ:
Ckyka
Ckyka
19.04.2020
Вот исходный код, даже прокомментировал: 

#include <iostream> //подключаем библиотеки 
#include <windows.h> //подключаем библиотеки 
#include <stdio.h> //подключаем библиотеки 
#include <conio.h> //подключаем библиотеки 
#include <string> //подключаем библиотеки 
using namespace std; //танцы с бубном 
int main() //танцы с бубном 2 

setlocale( LC_ALL,"Russian" ); //выводим все русскими буквами 
float s; //расстояние 
float r; //расход бензина 
float c; //цена бензина 
float k; //результат 
float b; //затраченный бензин 
float f; //удвоенное значение b 
float n; //объем бака 
float p; //проценты бака 
float g; //удвоить ли b 
float i; //скока баков потратите 
float z; //скока литров топлива потратите 

cout << "Программа для вычисления стоимости поездки куда-либо и обратно\n"; //пишем, что за прога 

cout << "Расстояние до места назначения (км) -> "; //просим ввести данные 
v:s; //ставим метку для возвращения 
cin >> s; //считываем значение 
if (s <= 0) //ставим условие если переменная меньше или равно 0, тогда пишем ошибку и возвращаемся 

cout << "Ошибка. Расстояние не может быть равно 0, введите еще раз -> "; 
goto v; 


cout << "Расход топлива (литров на 100 км пробега) -> "; //просим ввести данные 
x:r; //ставим метку для возвращения 
cin >> r; //считываем значение 
if (r <= 0) //ставим условие если переменная меньше или равно 0, тогда пишем ошибку и возвращаемся 

cout << "Ошибка. Расход топлива не может быть равно 0, введите еще раз -> "; 
goto x; 


cout << "Цена литра топлива (руб.) -> "; //просим ввести данные 
y:c; //ставим метку для возвращения 
cin >> c; //считываем значение 
if (c <= 0) //ставим условие если переменная меньше или равно 0, тогда пишем ошибку и возвращаемся 

cout << "Ошибка. Цена литра топлива не может быть равно 0, введите еще раз -> "; 
goto y; 


cout << "Введите объем бака (литров) -> "; //просим ввести данные 
h:n; //ставим метку для возвращения 
cin >> n; //считываем значение 
if (n <= 0) //ставим условие если переменная меньше или равно 0, тогда пишем ошибку и возвращаемся 

cout << "Ошибка. Объем бака не может быть равно 0, введите еще раз -> "; 
goto h; 


b = r / 100 * s; //рассчитываем значение переменной 
k = b * c; //рассчитываем значение переменной 
f = k * 2; //рассчитываем значение переменной 

cout << "Учитывать затраты на обратную дорогу? (1 да/0 нет) -> "; //просим ввести данные 
cin >> g; //считываем значение переменной 
if (g == 1) //ставим условие, если g = 1, тогда меняем расчета переменных 

f = k * 2; 
b = r / 100 * s; 

else 

f = k * 1; 
b = (r / 100 * s) / 2; 


z = n - b; //рассчитываем значение переменной 

cout << "\nПоездка до задуманного места обойдется в " << f << " руб.\n"; //выводим данные 

cout << "Вы потратите " << b << " литр. топлива\n"; //выводим данные 

cout << "У вас останется в баке " << z << " литр. топлива\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n"; //выводим данные

system("pause"); //в конце исполнения программы ждем нажатия любой кнопки и закрываемся) 
}
4,8(94 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Bogataer1
Bogataer1
19.04.2020

У сучасному суспільстві більшість дітей знайомляться із персональним комп’ютером ще у дошкільному віці, легко засвою­ють роботу і проявляють захоплення ком­п’ютерними іграми та різноманітними видами мультимедійної інформації. У школі при вивченні шкільного курсу інформатики сучасного учня важко здивувати комп’ютерною технікою, тому дуже важливо вчителю інформатики пробудити інтерес, зацікавленість дитини до комп’ютерних наук.

Знайомство з інтернетом й робота в інтернеті — це найулюбленіші уроки дітей. Адже за до комп’ютера та інтернету діти можуть спілкуватися, дізнаватися новини, які відбуваються у світі, дивитися фільми, шукати необхідну інформацію та інше.

На уроках інформатики учні знайомляться з комп’ютерами, вони пізнають його склад, основні функції, можливості. Вони знайомляться з основними частинами комп’ютера, засвоюють клавіатуру, щоб мати можливість швидко друкувати та багато іншого.

Учні 2—7 класів не лише знайомляться з комп’юте­рами, а й користуються програмами для розвитку логіки, вивчення математики, географії та інших предметів. Крім того, що граються, вони ще й вчаться, розвивають пам’ять. Наприклад, застосовуються ігри на пошук предметів. Ці ігри викликають зацікавленість у дітей, вони грають і запам’ятовують одночасно.

Також учні мають можливість грати в ігри, які спрямовані на вивчення таблиці множення, інших матеатичних дій — складання, віднімання.

Є також ігри, які розвивають логіку та мислення у дітей. Вони їм дуже подобаються.

Використання молодшими школярами у своїй діяльності комп’ютера здійснює суттєвий вплив на різні сторони їхнього психічного розвитку. Виникає цілий ряд нових видів діяльності, тісно пов’язаних з використанням комп’ютерів: комп’ютерне моделювання, творче експериментування, ігри тощо; проявляються в повній мірі такі процеси, як мислення, уява, сприймання, пам’ять.

4,6(69 оценок)
Ответ:
gilewich
gilewich
19.04.2020

Программа:

Python:

5)

from random import randint

arr = [randint(-10, 10) for i in range(10)]

print(arr[::-1])

7)

from random import randint

arr = [randint(-10, 10) for i in range(10)]

arr1_sum_plus = arr1_sum_minus = arr1_ser_plus = arr1_ser_minus = arr1_plus = arr1_minus = 0

for i in arr:

   if i > 0:

       arr1_sum_plus += i

       arr1_plus += 1

   if i < 0:

       arr1_sum_minus += i

       arr1_minus += 1

arr1_ser_plus = arr1_sum_plus / arr1_plus

arr1_ser_minus = arr1_sum_minus / arr1_minus

for i in range(10):

   arr[i] = arr[1] * 2

arr2_sum_plus = arr2_sum_minus = arr2_ser_plus = arr2_ser_minus = arr2_plus = arr2_minus = 0

for i in arr:

   if i > 0:

       arr2_sum_plus += i

       arr2_plus += 1

   if i < 0:

       arr2_sum_minus += i

       arr2_minus += 1

arr2_ser_plus = arr2_sum_plus / arr2_plus

print('Сума додатних елементів змінилася на:', arr2_sum_plus - arr1_sum_plus)

print("Сума від'ємних елементів змінилася на:", arr2_sum_minus - arr1_sum_minus)

print('Середнє арифметичне додатних елементів змінилося на:', arr2_ser_plus - arr1_ser_plus)

print("Середнє арифметичне від'ємних елементів змінилося на:", arr2_ser_minus - arr1_ser_minus)

4,7(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ