У сучасному суспільстві більшість дітей знайомляться із персональним комп’ютером ще у дошкільному віці, легко засвоюють роботу і проявляють захоплення комп’ютерними іграми та різноманітними видами мультимедійної інформації. У школі при вивченні шкільного курсу інформатики сучасного учня важко здивувати комп’ютерною технікою, тому дуже важливо вчителю інформатики пробудити інтерес, зацікавленість дитини до комп’ютерних наук.
Знайомство з інтернетом й робота в інтернеті — це найулюбленіші уроки дітей. Адже за до комп’ютера та інтернету діти можуть спілкуватися, дізнаватися новини, які відбуваються у світі, дивитися фільми, шукати необхідну інформацію та інше.
На уроках інформатики учні знайомляться з комп’ютерами, вони пізнають його склад, основні функції, можливості. Вони знайомляться з основними частинами комп’ютера, засвоюють клавіатуру, щоб мати можливість швидко друкувати та багато іншого.
Учні 2—7 класів не лише знайомляться з комп’ютерами, а й користуються програмами для розвитку логіки, вивчення математики, географії та інших предметів. Крім того, що граються, вони ще й вчаться, розвивають пам’ять. Наприклад, застосовуються ігри на пошук предметів. Ці ігри викликають зацікавленість у дітей, вони грають і запам’ятовують одночасно.
Також учні мають можливість грати в ігри, які спрямовані на вивчення таблиці множення, інших матеатичних дій — складання, віднімання.
Є також ігри, які розвивають логіку та мислення у дітей. Вони їм дуже подобаються.
Використання молодшими школярами у своїй діяльності комп’ютера здійснює суттєвий вплив на різні сторони їхнього психічного розвитку. Виникає цілий ряд нових видів діяльності, тісно пов’язаних з використанням комп’ютерів: комп’ютерне моделювання, творче експериментування, ігри тощо; проявляються в повній мірі такі процеси, як мислення, уява, сприймання, пам’ять.
Программа:
Python:
5)
from random import randint
arr = [randint(-10, 10) for i in range(10)]
print(arr[::-1])
7)
from random import randint
arr = [randint(-10, 10) for i in range(10)]
arr1_sum_plus = arr1_sum_minus = arr1_ser_plus = arr1_ser_minus = arr1_plus = arr1_minus = 0
for i in arr:
if i > 0:
arr1_sum_plus += i
arr1_plus += 1
if i < 0:
arr1_sum_minus += i
arr1_minus += 1
arr1_ser_plus = arr1_sum_plus / arr1_plus
arr1_ser_minus = arr1_sum_minus / arr1_minus
for i in range(10):
arr[i] = arr[1] * 2
arr2_sum_plus = arr2_sum_minus = arr2_ser_plus = arr2_ser_minus = arr2_plus = arr2_minus = 0
for i in arr:
if i > 0:
arr2_sum_plus += i
arr2_plus += 1
if i < 0:
arr2_sum_minus += i
arr2_minus += 1
arr2_ser_plus = arr2_sum_plus / arr2_plus
print('Сума додатних елементів змінилася на:', arr2_sum_plus - arr1_sum_plus)
print("Сума від'ємних елементів змінилася на:", arr2_sum_minus - arr1_sum_minus)
print('Середнє арифметичне додатних елементів змінилося на:', arr2_ser_plus - arr1_ser_plus)
print("Середнє арифметичне від'ємних елементів змінилося на:", arr2_ser_minus - arr1_ser_minus)
#include <iostream> //подключаем библиотеки
#include <windows.h> //подключаем библиотеки
#include <stdio.h> //подключаем библиотеки
#include <conio.h> //подключаем библиотеки
#include <string> //подключаем библиотеки
using namespace std; //танцы с бубном
int main() //танцы с бубном 2
{
setlocale( LC_ALL,"Russian" ); //выводим все русскими буквами
float s; //расстояние
float r; //расход бензина
float c; //цена бензина
float k; //результат
float b; //затраченный бензин
float f; //удвоенное значение b
float n; //объем бака
float p; //проценты бака
float g; //удвоить ли b
float i; //скока баков потратите
float z; //скока литров топлива потратите
cout << "Программа для вычисления стоимости поездки куда-либо и обратно\n"; //пишем, что за прога
cout << "Расстояние до места назначения (км) -> "; //просим ввести данные
v:s; //ставим метку для возвращения
cin >> s; //считываем значение
if (s <= 0) //ставим условие если переменная меньше или равно 0, тогда пишем ошибку и возвращаемся
{
cout << "Ошибка. Расстояние не может быть равно 0, введите еще раз -> ";
goto v;
}
cout << "Расход топлива (литров на 100 км пробега) -> "; //просим ввести данные
x:r; //ставим метку для возвращения
cin >> r; //считываем значение
if (r <= 0) //ставим условие если переменная меньше или равно 0, тогда пишем ошибку и возвращаемся
{
cout << "Ошибка. Расход топлива не может быть равно 0, введите еще раз -> ";
goto x;
}
cout << "Цена литра топлива (руб.) -> "; //просим ввести данные
y:c; //ставим метку для возвращения
cin >> c; //считываем значение
if (c <= 0) //ставим условие если переменная меньше или равно 0, тогда пишем ошибку и возвращаемся
{
cout << "Ошибка. Цена литра топлива не может быть равно 0, введите еще раз -> ";
goto y;
}
cout << "Введите объем бака (литров) -> "; //просим ввести данные
h:n; //ставим метку для возвращения
cin >> n; //считываем значение
if (n <= 0) //ставим условие если переменная меньше или равно 0, тогда пишем ошибку и возвращаемся
{
cout << "Ошибка. Объем бака не может быть равно 0, введите еще раз -> ";
goto h;
}
b = r / 100 * s; //рассчитываем значение переменной
k = b * c; //рассчитываем значение переменной
f = k * 2; //рассчитываем значение переменной
cout << "Учитывать затраты на обратную дорогу? (1 да/0 нет) -> "; //просим ввести данные
cin >> g; //считываем значение переменной
if (g == 1) //ставим условие, если g = 1, тогда меняем расчета переменных
{
f = k * 2;
b = r / 100 * s;
}
else
{
f = k * 1;
b = (r / 100 * s) / 2;
}
z = n - b; //рассчитываем значение переменной
cout << "\nПоездка до задуманного места обойдется в " << f << " руб.\n"; //выводим данные
cout << "Вы потратите " << b << " литр. топлива\n"; //выводим данные
cout << "У вас останется в баке " << z << " литр. топлива\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n"; //выводим данные
system("pause"); //в конце исполнения программы ждем нажатия любой кнопки и закрываемся)
}