1. Для решения этой задачи необходимо использовать информацию, данную в условии:
- Литвинов никогда не слышал о Капранове.
- Футболист пришёл к шахматисту, но шахматиста нет дома, он ушел с известной всей улице личностью на дискотеку.
Из этой информации можно сделать следующие выводы:
- Шахматист не может быть Литвиновом, так как Литвинов никогда не слышал о Капранове и поэтому не может быть известной всему микрорайону личностью.
- Известная всему микрорайону личность, которая ушла на дискотеку, не может быть футболистом, так как футболист пришёл к шахматисту, а его мама сказала, что он ушёл с известной всему микрорайону личностью.
Таким образом, из полученных выводов следует, что Капранов - шахматист, Литвинов - футболист, а Григорьев - известная всему микрорайону личность, которая ушла на дискотеку.
2. Для решения этой задачи необходимо использовать информацию, данную в условии:
- Лена и Аня - сладкоежки.
- Ваня и Аня больше всего любят пироги.
Из этой информации можно сделать следующие выводы:
- Лена и Аня выбрали сладкие блюда.
- Ваня и Аня выбрали пироги.
Таким образом, следующие комбинации блюд удовлетворяют условию задачи:
- Лена выбрала блины с вареньем, Аня выбрала пироги с капустой.
- Лена выбрала пироги с вареньем, Аня выбрала оладьи со сметаной.
3. Для решения этой задачи необходимо использовать информацию, данную в условии:
- Победитель олимпиады по информатике учит Аню и Сашу работе на компьютере.
- Лена и Вася заинтересовались информатикой.
- Саша всегда побаивался истории.
- Лена, Саша и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием.
- Саша и Лена поздравили победителя олимпиады по математике.
- Аня сожалеет о том, что у нее остается мало времени на литературу.
Из этой информации можно сделать следующие выводы:
- Победитель олимпиады по информатике не может быть Леной или Васей, так как они только заинтересовались этой дисциплиной, а не стали победителями.
- Победитель олимпиады по информатике не может быть Сашей или Аней, так как он учит их работе на компьютере.
Таким образом, остается Миша - победитель олимпиады по информатике.
Используя оставшуюся информацию, получаем следующие комбинации:
- Аня - победительница олимпиады по географии.
- Саша - победитель олимпиады по математике.
- Лена - победительница олимпиады по литературе.
- Вася - победитель олимпиады по истории.
4. Для решения этой задачи необходимо использовать информацию, данную в условии:
- Математика должна быть первым или вторым уроком.
- Физ.культу должна быть последней.
- Историю можно ставить первым, вторым или третьим уроком.
- Учитель литературы может дать второй или третий урок.
Рассмотрим возможные варианты расписания:
1) История - Математика - Литература - Физ.культура
2) Математика - История - Литература - Физ.культура
3) Математика - Литература - История - Физ.культура
4) История - Литература - Математика - Физ.культура
5) Литература - Математика - История - Физ.культура
Таким образом, можно составить фрагмент расписания, удовлетворяющий требованиям.
Чтобы нарисовать цифры в кумире стандарт 002200, нужно следовать нескольким шагам:
1. Сначала нарисуйте прямоугольник, который будет рамкой для цифры. Размер прямоугольника будет зависеть от предпочтений, но давайте выберем размер 7x10 единиц.
2. Затем, разделим прямоугольник на сетку 7x7, чтобы определить границы каждого сегмента цифры. Каждый сегмент будет состоять из точек или отрезков, которые займут определенные позиции в этом сеточном пространстве. Всего у нас будет 7 сегментов (3 горизонтальных и 4 вертикальных), которые позволят нам создать любую цифру.
4. Теперь, когда у нас есть позиции каждого сегмента, начнем рисовать каждую цифру, следуя этим позициям. Для примера, давайте нарисуем цифру "2".
5. Начните с сегмента 1. Соедините точки, соответствующие позициям (1,1), (2,1), (3,1), (4,1) и (5,1). Это будет верхняя горизонтальная линия цифры "2".
6. Затем перейдите к сегменту 2. Соедините точки (7,1), (7,2), (7,3) и (7,4). Это будет вертикальная линия после верхней горизонтальной линии.
7. Продолжайте аналогично для остальных сегментов, соединяя точки с помощью линий. Когда закончите последний сегмент 7, получится цифра "2" в стиле кумира стандарт 002200.
Вот так выглядит цифра "2" в кумире стандарт 002200:
```
██████
█
██████
█
█
██████
```
Вы можете повторить эти шаги для других цифр, используя соответствующие позиции каждого сегмента, чтобы нарисовать любую цифру в кумире стандарт 002200.
