М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
4elovek20000
4elovek20000
27.12.2022 12:22 •  Информатика

50 с информатикой ответьте на вопросы: 1. какие преимущества обеспечивают табличные информационные модели по сравнению со словесными описаниями? пример. 2. любое ли словесное описание можно заменить табличной информационной моделью? пример. 3. примеры табличных информационных моделеи, с которыми вы сталкивались на уроках в школе. 4. примеры табличных информационных моделеи, с которыми вы сталкивались в повседневной жизни. 5. каких правил следует придерживаться при составлении таблиц? 6. информация каких видов размещается в графах таблицы? можно ли там размещать графические изображения? пример. 7. к какому типу относится таблица «табель успеваемости», расположенная в конце вашего дневника? 8. пример таблицы типа ос. 9. пример таблицы типа

👇
Ответ:
ZeepFire
ZeepFire
27.12.2022
1. структурность и упорядочивание информации
2. впринцепе да, но это может и не быть оптимальная модель и тем более удобная в использовании
3. расписание уроков, дневник, классный журнал
4. телепрограмма, всевозможные списки и расписания, меню в ресторане, список покупок и тп
5. вообще правил очень много, нужно правильно структурировать, не плодить копий и тд
6.текст, дата, число, ссылка
тут немного не понятно о каких конкретно таблицах речь. В СУБД есть такой тип поля BLOB который принимает двоичные дайные, например файлы, рисунки и тп. В Excel можно просто вставить рисунок в ячейку любую
7 к типу ООО т.е. пересечение двух типов обьектов
8 вообщем любые списки. данные об учениках, данные об учителях
9 табель, свод успеваемости класса по предметам и тд
4,8(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Hdzf2002
Hdzf2002
27.12.2022

{данная программа переводит любое сочетание символов ascii в систему счисления заданную пользователем.}

//pascal abc.net v3.0 сборка 1111

var

  a,i,b,r,n,j,bug: integer;

  s,se,slo,slof: string;

procedure preob(var a,b,n: integer; var se: string);

  begin

  repeat

    b: =a mod n;

    a: =a div n;

    str(b,se);

    s+=se;

  until (a< =n-1);

  end;

beginreadln(slo);

readln(n);

for j: =1 to length(slo) do

begin;

a: =ord(slo[j]);

preob(a,b,n,se);

str(a,se);

s+=se;

for i: =1 to length(s) div 2 do

begin;

se: =s[i];

s[i]: =s[length(s)-i+1];

s[length(s)-i+1]: =se[1];

end;

write(s,'-');

slof: =slof+s;

delete(s,1,length(s));

end;

end.

пример ввода:

работа на завтра.

2

пример вывода:

11000100-11101110-11101100-11100000-11111000-11101101-11111111-11111111-100000-11110000-11100000-11100001-11101110-11110010-11100000-100000-11101101-11100000-100000-11100111-11100000-11100010-11110010-11110000-11100000-101110-

{таким образом, фразу " работа на завтра." можно закодировать как "11000100-11101110-11101100-11100000-11111000-11101101-11111111-11111111-100000-11110000-11100000-11100001-11101110-11110010-11100000-100000-11101101-11100000-100000-11100111-11100000-11100010-11110010-11110000-11100000-101110-".}

4,7(98 оценок)
Ответ:
supertriom
supertriom
27.12.2022
Квадратное уравнение имеет вид: ах^2 + bx + c = 0. (1)здесь а, b и с – коэффициенты. сначала надо вычислить дискриминант квадратного уравненияd = (b^2 – 4ac) (2)если d > 0, то квадратное уравнение имеет два корня х1 и х2. обозначим с = корень(d). то есть надо вычислить квадратный корень из d. имеем такие решениях1 = (–b + c)/(2a) и x2 = (–b – c)/(2a). (3)если дискриминант d = 0, то c = 0 и оба корня одинаковы х1 = х2 (хотя в школе обычно говорят, что имеется только одно решение) и вычисляются по формулех1 = х2 = –b/(2a). (4). эта формула следует из формулы (3) при с = d = 0.если дискриминант d меньше нуля, то корень из d вычислить нельзя, с будет мнимым числом. вообще говоря, корни есть (2 штуки), но они будут мнимыми числами. хотя в школе учат, что в этом случае корней нет. так и будем считать, что корней нет.алгоритм решения будет следующий но только здесь дискриминант d обозначен малой буквой d
4,8(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ