1. Опишите, какая последовательность действий с информацией будет выполнена ребятами в каждом из перечисленных ниже случаев:
а) Обработка информации
б) Получение \ восприятие информации
в) Запоминание информации
г) Обмен информацией
д) Обмен информацией (Исходя их сложных механизмов работы связи, скорее даже будет Передача информации, т.к. идет передача пакете именно от Жени в виде SMS)
е) Производство информации
2.Приведите 3-4 примера профессий людей, чья деятельность, в основном, связана с обработкой полученной информации.
Консультант, программист, менеджер, архитектор ПО
3.Что (кто) в приведённых ниже примерах является источником, что (кто) - приёмником информации, а что (кто) – информационным каналом?
а) Учитель - источник, доска = канал, ученик - преемник
б) Боря - приемник, статья - источник, журнал - канал
в) Оля - приемник, песня - источник, радио - канал.
г) Гена - источник, мама - приемник, телефон - канал.
д) Водитель - источник, рот - канал, пассажиры - приемник.
Объяснение:
1) Для кодирования одного из 16 символов необходимо log(2)16 = 4 бита (2^4=16); для кодирования одного из 32 символов необходимо log(2)32 = 5 бит (2^5=32). Объем 1-го письма = 4*120 бит = 480 бит; объем второго - 5*96 = 480 бит. Таким образом, объемы равны.
2) 375 байт = 375*8 бит = 3000 бит. Объем одного символа = 3000/500 = 6 бит. Мощность алфавита = 2^6 = 64 символа.
3) Для кодирования одного из 64 символов необходимо log(2)64 = 6 бит. Количество символов в тексте = 3*40*60. Информационный объем текста = 3*40*60*6 бит = 3*40*60*6/8 байт = 5400 байт.
4) Количество символов в указанном диапазоне = 311-55 = 256. Количество информации в сообщении об одном числе диапазона = log(2)256 = 8 бит = 1 байт (2^8=256).
var a:array[1..n] of integer;
i:integer;
begin
for i:=1 to n do a[i]:=i;
for i:=1 to n do write(a[i],' ');
writeln;
end.
Результат:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10