это может быть число 19, так как 1+9=10 и 1*9=9, 10+9=19, может быть 29, так как 2+9=11, а 2*9=18, 11+18=29, может быть 39, так как 3+9=12, а 3*9=27, 12+27=39, так же 49, так как 4+9=13, 4*9=36, 36+13=49, еще число 59, потому что 5+9=14, а 5*9=45, 45+14=59, может быть число 69, потому что 6+9=15, а 6*9=54, сложим 54+15 и получим 69, так же подходит число 79, так как 7+9=16, а 7*9=63, 16+63=79, число 89, потому что 8+9=17, а 8*9=72, складываем и получаем 72+17+89, число 99, потому что 9+9=18, а 9*9=81, 18+81=99
Хранение информации:
· Носители информации.
· Виды памяти.
Хранилища информации.
· Основные свойства хранилищ информации.
Обработка информации:
· Общая схема процесса обработки информации.
· Постановка задачи обработки.
· Исполнитель обработки.
· Алгоритм обработки.
· Типовые задачи обработки информации.
Передача информации:
· Источник и приемник информации.
· Информационные каналы.
· Роль органов чувств в процессе восприятия информации человеком.
· Структура технических систем связи.
· Что такое кодирование и декодирование.
· Понятие шума; приемы защиты от шума.
· Скорость передачи информации и пропускная канала.
Var
A:integer;
P:real;
Begin
P:=1;
For A:= 100 to 405 do
if A mod 13 = 0 then P:=P*A;
WriteLn('P = ',P);
End.
Результат работы программы:
P = 8.85587927807922E+56
Вторая программа:
Var
A:integer;
P:real;
Begin
P:=1;
For A:= 11 to 36 do
if A mod 2 = 0 then P:=P*A;
WriteLn('P = ',P);
End.
Результат работы программы:
P = 4.37068711644365E+17
Третья программа:
Var x:real;
Begin
WriteLn('y(x) = 5*x +6');
x:=1;
Repeat
WriteLn('y(',x:0:3,') = ',5*x+6);
x:=x+0.4
Until x>4;
End.
Результат работы программы:
y(1.400) = 13
y(1.800) = 15
y(2.200) = 17
y(2.600) = 19
y(3.000) = 21
y(3.400) = 23
y(3.800) = 25