Информационные процессы: получение - учитель вам рассказывает новую тему, прослушивание лекций в университете создание - открытие Ньютоном новых законов, создание таблицы Менделеевым сбор - чтение книг в школьной библиотеке обработка - осмысление полученных знаний в школе накопление - запоминание формул на уроке математики, запись лекций в тетрадь хранение - память о каком-либо произведении поиск - поиск номера телефона в контактах, поиск вашего местоположения на карте метро распространение - включение музыки по радио, печатание новостей в газетах, показ телепередач по ТВ использование - решение задач с использованием формул, использование таблицы Менделеева для решения химических реакций
1) Объект - книга. Изучение с просмотра и прочтения. Свойства: твёрдая обложка состоящая из картона, тонкие, мягкие страницы состоящие из бумаги.
2) [Если бы Вы написали план характеристики, было бы намного проще] Объект: шкаф (да, я смотрю на шкаф), характеристика: Сделан из дерева, имеет металлические детали и механизмы выдвижения и открывания ящиков и дверц, в нём можно хранить одежду.
4)Существенным называется свойство, которое наиболее важно для человека, чтобы использовать или иметь контакт с каким-либо объектом, например при покупке одежды, существенным свойством является размер этой одежды.
