М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Angeloc2567
Angeloc2567
06.09.2020 06:57 •  Информатика

Марина считает, что если установить антивирусную программу и регулярно обновлять антивирусную базу, то можно не переживать по поводу вирусов. мнение марины правильное?

👇
Ответ:
tinakristina1234
tinakristina1234
06.09.2020
Не совсем. Антивирусное ПО защищает только от вирусов, для которых уже есть "лекарство", но оно не защищает от уязвимостей нулевого дня (zero-day vulnerability). Для защиты от этой группы вирусов может регулярное обновление базы, но стоит помнить что для создания защиты требуется время, а при сильной "эпидемии" у Вас его может не быть. Вывод: кроме антивируса также не стоит скачивать и/или открывать подозрительные файлы с подозрительных сайтов и/или ресурсов.
4,6(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
умник1235678
умник1235678
06.09.2020

Объяснение:

Начало;

Ввод X, Y (они у нас уже есть в табл. 1 и 2 (к примеру, в 1 табл. X=9, Y=14));

X=Y (у нас X=9, Y=14; 9 не равна 14, а это значит мы идём по стрелочке "нет");

X>Y (9 не больше 14, идём по стрелочке "нет");

Y=Y-X (подставляем в формулу наши X, Y из табл. 1 и получаем Y=14-9=5);

Теперь переходим на новую строчку табл. 1. X остаётся прежним (9), а в Y пишем тот, что мы нашли (5). Начинаем всё заново.

X=Y (9 не равна 5, идём по стрелочке "нет");

X>Y (9 больше 5, а это значит мы идём по стрелочке "да");

X=X-Y (подставляем в формулу наши X, Y. Это уже будет X=9-5=4)

Теперь переходим на новую строчку табл. 1. X теперь 4, а Y остаётся  прежним (5). Начинаем всё заново.

Так проделываем каждый раз пока X не станет равно Y (в 1 табл. это 1=1).


Информатика алгоритмы.
4,8(55 оценок)
Ответ:

//Задача 1

begin

 var a := ArrRandom(20, -20, 20).Println;

 Println(a.Min, ' ', a.Max);

end.

//Задача 2

begin

 var a := ReadArrInteger(10);

 a.Where(p -> p.IsOdd).Count.Println;

end.

//Задача 3

begin

 SeqGen(90, 10, x -> x + 1).Where(x -> x mod 3 = 0).Println;

end.

//Задача 4

begin

 ArrRandom(10,-20,20).Println;

end.

//Задача 5

begin

 var (a, b) := ReadInteger2;

 Range(a, b).Product.Println

end.

//Задача 4

var

 n, i, sum, count: integer;

begin

 Writeln('Введите число: ');

 Readln(n);

 count := 0;

 while n <> 0 do

 begin

   i := n mod 10;

   sum += i;

   count += 1;

   n := n div 10;

 end;

 Writeln('Сумма цифр: ', sum);

 Writeln('Количество: ', count);

end.

//Задача 7

var

 n, i, sum, count: integer;

begin

 Writeln('Введите число: ');

 Readln(n);

 count := 0;

 while n <> 0 do

 begin

   i := n mod 10;

   if not Odd(i) then count += 1;

   n := n div 10;

 end;

 if count <> 0 then Writeln('True')

 else Writeln('False');

end.

Задача 8

begin

 var n := ReadInteger;

 for var i := 1 to n do

 begin

   Println('Я НЕ учусь программировать');

 end;

end.

4,5(61 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ