М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Впрограмме описан одномерный целочисленный массив a с индексами от 0 до 10. ниже представлен фрагмент этой программы, в котором значения элементов массива сначала , а затем меняются. for i: =0 to 10 do a[i]: =2+i; for i: =0 to 4 do begin a[i]: =a[10-i]-1; a[10-i]: =a[i]+3; end; чему будут равны элементы этого массива? 1) 11 10 9 8 7 5 6 7 8 9 2) 11 10 9 8 7 7 5 6 7 8 9 3) 11 10 9 8 7 7 10 11 12 13 14 4) 11 10 9 8 7 10 11 12 13 14

👇
Ответ:
dashylia229
dashylia229
13.07.2021
Третий вариант, 11,10,9,8,7,7,10,11,12,13,14.

Как узнал: забил программку в адресную строку и выполнил:

javascript:var A=[];for(var i=0;i<=10;i++)A[i]=2+i;for(var i=0;i<=4;i++){A[i]=A[10-i]-1;A[10-i]=A[i]+3;}alert(A);
4,5(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
TheLoneRider
TheLoneRider
13.07.2021

ответ:1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

#include<iostream>

#include<conio.h>

void main()

{

int a;

int m;

puts ("Определение максимального положительного числа\n");

puts ("Вводим числа для завершения введите 0");

m=0;

do

     {

         printf(" | ");

         scanf("%i",&a);

         if (a>m)

              {

                 m=a

               }

      }while(a>0);

printf("Максимальное число :%i",m);

printf("Для завершения введи Enter");

getch();

}

Объяснение:

4,7(97 оценок)
Ответ:
Sashafedorova
Sashafedorova
13.07.2021

Тема: «Системы программирования и прикладное программное обеспечение»

Тип урока: изучение нового материала.    

Цели урока:

1.     Образовательная – дать преставление о назначении программ, которые относятся к прикладному ПО; назначение систем программирования.

2.     Развивающая – развить информационную культуру и умения определять, к какому программному обеспечению относится конкретная программа.

3.     Воспитательная – воспитывать культуру работы в группе; воспитывать информационную культуру.

После изучения темы учащиеся должны

·       знать:

-         структуру программного обеспечения компьютера;

-         понятие и термины: программное обеспечение (ПО), базовое ПО, системное ПО, операционная система, интерфейс, драйвер, утилиты, прикладное ПО, системы программирования;

·       уметь:

-         отделять задачи системного характера от задач прикладного характера;

-         понимать с каких программных средств какие информационные задачи можно решать.

Объяснение:

4,4(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика

MOGZ ответил

Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ