М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ed77714
ed77714
31.01.2023 08:51 •  Информатика

Слетела windows. биос версия: 309 производитель ноутбука: asus версия windows до слета: 10 суть проблемы: не зпгрузиться с флешки. (в биосе не нашел)

👇
Ответ:
Ovhinoco
Ovhinoco
31.01.2023
На до взять удалить его и перезагрузить комп 2 ити к компьюторному мастеру
4,4(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Djunisova
Djunisova
31.01.2023
Все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные. Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и сооружений и др.) .
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.
Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науке, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.) .
Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) . Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования) , формулы (например, второго закона Ньютона F=m·a), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее.
Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и на протяжении своей истории человечество использовало различные и инструменты для создания информационных моделей. Эти постоянно совершенствовались. Так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.
4,8(42 оценок)
Ответ:
darkhanio
darkhanio
31.01.2023
Var
  m, n: integer;
  s1, s2, s3: string;
  ms: array[1..9] of string;
  md: array[1..9] of string;
  m1: array[11..19] of string;
  me: array[1..9] of string;
  flag: boolean;

begin
 
  flag := false; { Пока ничего не выведено }
  s1 := 'рубль';
  s2 := 'рубля';
  s3 := 'рублей';
  ms[1] := 'сто'; ms[2] := 'двести'; ms[3] := 'триста'; ms[4] := 'Четыреста';
  ms[5] := 'пятьсот'; ms[5] := 'пятьсот'; ms[6] := 'шестьсот'; ms[7] := 'семьсот';
  ms[8] := 'восемьсот'; ms[9] := 'девятьсот';
  md[1] := 'десять'; md[2] := 'двадцать'; md[3] := 'тридцать'; md[4] := 'сорок';
  md[5] := 'пятьдесят'; md[6] := 'шестьдесят'; md[7] := 'семьдесят';
  md[8] := 'восемьдесят'; md[9] := 'девяносто';
  m1[11] := 'одиннадцать'; m1[12] := 'двенадцать'; m1[13] := 'тринадцать';
  m1[14] := 'четырнадцать'; m1[15] := 'пятнадцать'; m1[16] := 'шестнадцать';
  m1[17] := 'семнадцать'; m1[18] := 'восемнадцать'; m1[19] := 'девятнадцать';
  me[1] := 'один'; me[2] := 'два'; me[3] := 'три'; me[4] := 'четыре'; me[5] := 'пять';
  me[6] := 'шесть'; me[7] := 'семь'; me[8] := 'восемь'; me[9] := 'девять';
 
  Write('Введите целое число от 1 до 1000: ');
  Readln(m);
  if (m < 1) or (m > 1000) then Writeln('Шутки шутим?')
  else
  if m = 1000 then Writeln('Одна тысяча ' + s3)
    else
  begin
      { сотни }
    n := m div 100;
    if n > 0 then
    begin
      Write(ms[n]);
      flag := true
    end;
      { десятки }
    m := m mod 100;
    if m = 0 then Writeln(' ', s3)
    else
    begin
      if (m > 10) and (m < 20) then
      begin
        if flag then Write(' ');
        Writeln(m1[m], ' ', s3)
      end
      else
      if m > 0 then
      begin
        n := m mod 10;
        m := m div 10;
        if m > 0 then
        begin
          if flag then Write(' ') else flag := true;
          Write(md[m])
        end;
        if n <> 0 then
        begin
          { единицы }
          if flag then Write(' ');
          Write(me[n], ' ');
          case n of
            1: Writeln(s1);
            2..4: Writeln(s2);
          else Writeln( s3)
          end
        end
        else Writeln(' ', s3)
      end
    end
  end
end.

Тестовое решение:
Введите целое число от 1 до 1000: 314
триста четырнадцать рублей
4,4(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ