М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Yotuberik
Yotuberik
23.08.2022 14:16 •  Информатика

Дан фрагмент электронной таблицы а1-х а2- (а1-3)/(в1-1) в1-6 в2- (а1-3)/(с1-5) с1-10 с2- с1/(а1-3) какое целое число должно быть записано в ячейке а1, чтобы диаграмма, построенная по а2: с2, соответствовала рисунку? рисунок: круг поделёный на пополам и одна половина поделена ещё пополам. то есть 1 половина: 2 четверти

👇
Ответ:
lizarozhkova01
lizarozhkova01
23.08.2022
Задачу решить проще всего методом подбора.
A2 = \frac{x-3}{5} .
B2 = \frac{x-3}{5} .
C2 = \frac{10}{x-3} .

Следуя логике, x >= 8, так как числитель должен быть больше знаменателя. Пробуем подставить:
A2 = \frac{8-3}{5} = 1.
B2 = \frac{8-3}{5} = 1.
C2 = \frac{10}{8-3} = 2.

Данные значения подходят для диаграммы.

Если решать полностью, то дробь \frac{x-3}{5} должны умножить на 2 и приравнять к \frac{10}{x-3} , потому что \frac{x-3}{5} является четвертью и при умножении равно \frac{10}{x-3}.

(\frac{x-3}{5}) *2 = \frac{10}{x-3}.
\frac{2x-6}{5} = \frac{10}{x-3}
.
2 x^{2} - 6x - 6x + 18 = 50.
2x^{2} - 12x-32 = 0. \\ x^{2} - 6x - 16 = 0. \\ D = b^{2} - 4ac = 36 - 4*(-16) = 100. \\ x _{1} = \frac{-b+ \sqrt{D} }{2a} = \frac{6+ \sqrt{100} }{2} = \frac{6+10}{2} = 8.

Второй корень не имеет смысла считать, так как он отрицательный.

ответ: 8.
Дан фрагмент электронной таблицы а1-х а2- (а1-3)/(в1-1) в1-6 в2- (а1-3)/(с1-5) с1-10 с2- с1/(а1-3) к
4,4(62 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
frolovaasd2017
frolovaasd2017
23.08.2022
//Pascal ABC.NET 3.1 сборка 1219

Type
 ty=array[1..60] of integer;

Var
 a,b,c:array[1..20] of integer;
 ar:ty;
 n,m,k,i:integer;

procedure quicksort(var a:ty; Lo,Hi: integer);

procedure sort(l,r: integer);
var
i,j,x,y: integer;
begin
i:=l;
 j:=r;
 x:=a[random(r-l+1)+l];
repeat
while a[i]<x do
 i:=i+1;
 while x<a[j] do
 j:=j-1;
  if i<=j then
   begin
    if a[i] > a[j] then
     begin
      y:=a[i];
 a[i]:=a[j];
 a[j]:=y;
     end;
    i:=i+1;
 j:=j-1;
  end;
    until i>=j;
  if l<j then sort(l,j);
  if i<r then sort(i,r);
end;

begin;
  randomize;
  sort(Lo,Hi);
end;

 begin
 readln(n);
 for i:=1 to n do
 begin
  readln(a[i]);
  ar[i]:=a[i];
 end;
 readln(m);
 for i:=1 to m do
 begin
  readln(b[i]);
  ar[i+n]:=b[i];
 end;
 readln(k);
 for i:=1 to k do
 begin
  readln(c[i]);
  ar[i+n+m]:=c[i];
 end;
 quicksort(ar,1,n+m+k);
 writeln('Final array:');
 for i:=1 to n+m+k do
 write(ar[i]:4);
end.

Пример ввода:
3
1
2
3
3
1
2
3
3
1
2
3
Пример вывода:
Final array:
   1   1   1   2   2   2   3   3   3
4,6(7 оценок)
Ответ:
Rustamka45
Rustamka45
23.08.2022

Кто с промежуточной аттестацией (тестом) Предупреждение : Wery Hard

--1 во Закончите фразу : "Информация это -

1)Последовательность знаков некоторого алфавита.

2)Книжный фонд библиотеки.

3)Сведения об окружающем мире и протекающих в нём процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с специальных устройств.

4)Сведения,содержащиеся в научных теориях.

--2 во Закончите фразу: "Компьютер это -

1)Устройство для автоматической обработки числовой информации.

2)Устройство для хранения информации.

3)Устройство для поиска,сбора,хранения,преобразования и использования информации в цифровом формате.

4)Совокупность программных средств,осуществляющих управление информационными ресурсами.

--3 во Отметьте информационные процессы (действия с информацией)

1)Работа на компьютере с клавиатурным тренажёром"

2)Установка телефона музыкального диска"

4)Чтение книги"

5)Видеодиск

6)Заучивание правила"

7)Толковый словарь

8)Видео

--4 во Отметьте устройства, предназначенные дл вывода информации.

1)Принтер"

2)Процессор

3)Монитор"

4)Сканер

5)Графопостроитель"

6)Джойстик

7)Клавиатура

8)Мышь

9)Микрофон

10)Акустические колонки"

11)Диск.

--5 во Отметьте элементы окна не имеющие отношения к приложению Paint.

1)Название приложения

2)Строка меню

3)Кнопка Закрыть

4)Кнопка Свернуть

5)Панель инструментов

6)Палитра

7)Панель Формирование"

8)Рабочая область

9)Полосы прокрутки

--6 во Отметьте операции при формировании документов.

1)Вставка

2)Удаление

3)Замена

4)Изменение шрифта"

5)Изменение начертания"

6)Изменение цвета"

7)Поиск и замена

8)Выравнивание"

--7 во Отметьте верное.

1)При формировании текстового документа происходит обработка связанная с получением нового содержания,новой информации или обработка информации не происходит.

2)При разработке плана действий происходит обработка, связанная с изменением формы информации, но не имеющая её содержания"

--8 во Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

1)Разговор по телефону"

2)Посадка дерева

3)Диск любимой музыкальной группы

4)Письмо приятелю

5)Выполнение контрольной работы"

6)Разгадывание кроссворда телепередачи"

8)Учебник математики

--9 во пошла дичь) Считая,что каждый символ кодируется одним байтом, определите информационный объём следующего текста :

"В 1642 году Б.Паскаль создал первую механическую счётную машину."

1)64 бита

2)512 БИТ

3)54 байта"

4)512 БАЙТ

--10 во Слово алгоритм происходит от латинской формы написания имени великого математика :

1)Паскаль"

2)Аль Хорезми

3)Аль Фараби.

Всё,большая ответить сегодня,а то завтра мне

Объяснение:

4,6(4 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ