1)это процесс передачи информации о состоянии объекта объекту.
2) алгоритм в системе без обратной связи имеет линейную (последовательную) структуру.
3)при наличии обратной связи алгоритм может быть более гибким, допускающим проверку условий, ветвления и циклы
4)системы, в которых роль объекта поручается компьютеру, называются автоматическими системами с программным .
5) объект - учитель, а ученики являются объектом . прямой канал передачи информации - передача знаний учителем, а обратная связь - ответы учеников, результаты контрольных работ, сочинения и т. п. учителю обратная связь дает информацию о достижении поставленных им целей - когда ученики выполнили .
6)цикл: учитель выставляет оценки в журнал; ветвление: если иванов , то учитель его выгоняет, если нет(иначе) оставляет в классе.
7)модель с обратной связью
8)информативная доска с голосовой подачей информации. используется видео микрофон с распознованием ученика.(можно сделать для каждого ученика отдельную клавиатуру с которой он будет вводить вопрос,тем самым повышая мобильность системы)
из плюсов: мобильность,скорость работы простое .
из минусов: индивидуальность,стандартное мышление
Пример: список образовательных учреждений:
1. Начальное образование
1.1. детские сады.
1.1.1. частные
1.1.2. муниципальные
1.2. учреждения дополнительного дошкольного образования.
2. Среднее образование
2.1. школы
2.1.1. обычные
2.1.2. коррекционные
2.1.3. с уклоном на что-либо (языки, история и т.д.)
2.2. учреждения дополнительного образования.
3. Среднее специальное образование
3.1. училище
3.2. техникум
3.3. колледж
Каждое из видов делятся на гуманитарные и технические.
4. Высшее образование
4.1. институт
4.2. университет
4.3. академия
и т.д.