Можно быстро сообразить, какой будет ответ, при кругов Эйлера.
Всего есть 2^6 = 64 возможных комбинаций входных параметров и, соответственно, в таблице 64 строки. Изобразим области истинности выражений A и B. Область истинности выражения A + -B – это объединение области истинности A и области ложности выражения B; область истинности изображена на рисунке зелёным цветом.
Чтобы в закрашенную область попало как можно больше элементов, в незакрашенной области элементов должно быть как можно меньше. В данном случае ничего не мешает тому, чтобы в незакрашенной области вообще не было элементов, при этом все 5 элементов в области истинности B должны одновременно быть и в области истинности A. При этом в область истинности выражения A + -B входят все 64 элемента, максимально возможное число единиц равно 64.
1) Муляж яблока - k) материальные
2) Прогноз погоды на завтра - i) опытные
3) Модель вечного двигателя - c) научно-технические
4) Теорема Пифагора - b) математические
5) Модель ядерного взрыва - h) имитационные
6) Соединение химических элементов, как модель извержения вулкана - m) графические
7) Изучение изменения температуры за 1 месяц - j) динамические
8) Расписание поездов - f) табличные
9) Карта местности - l) знаковые
10) Стратегическая игра - a) игровые
11) Описание преступника - e) вербальные
12) Фоторобот преступника - k) материальные
13) Тестирующая программа - g) учебные
Модель - это упрощенное представление или образ системы, явления или концепта, которое позволяет изучать, объяснять или прогнозировать их. Однако модели могут иметь разные типы, в зависимости от того, как они используются и как представляют информацию.
Таблица соотносит модели (представленные заданными вопросом) с их типами моделей. Каждой модели соответствует одна цифра и одна буква. Например, модель ядерного взрыва соответствует имитационной модели (h), модель вечного двигателя - научно-технической модели (c), и так далее.
Типы моделей:
a) игровые - модели, используемые для развлечения или создания стратегических сценариев.
b) математические - модели, основанные на математических уравнениях и формулах, используемые для представления и анализа системы или процессов.
c) научно-технические - модели, используемые в науке и технике для исследований, предсказаний и разработки новых технологий.
d) статические - модели, которые представляют систему или явление в статическом состоянии без изменения со временем.
e) вербальные - модели, основанные на описании или текстовом описании системы или явления.
f) табличные - модели, представленные в виде таблиц с данными, такими как расписание или таблица сравнения.
g) учебные - модели, используемые в образовательных целях для объяснения концепций или принципов.
h) имитационные - модели, которые имитируют систему или явление, используя компьютер или другие технические средства.
i) опытные - модели, созданные на основе фактических данных и наблюдений, полученных из опыта.
j) динамические - модели, которые представляют систему или явление с изменением со временем.
k) материальные - модели, созданные из физических объектов или материалов.
l) знаковые - модели, использующие знаки, символы или картографические обозначения для представления информации.
m) графические - модели, представленные в виде графики, диаграммы или схемы для визуального изображения системы или явления.
Эта задача помогает развить аналитическое мышление и способность соотносить различные виды моделей с их типами, что может быть полезным для понимания и анализа множества явлений и систем в нашем мире.
2) 640*480*16 = 4 915 200 бит
3)делим на 8 бит в байте = 614 400 байт
4)делим на 1024 байт в кб = 600 КБ = 0,59 МБ