М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
макс3092
макс3092
04.11.2020 22:47 •  Информатика

1)вывести на экран действительные числа в промежутке от n до m с шагом h=2. 2)определить может ли шахматный конь за один ход попасть из клетки с координатами (x1.y1) в клетку с координатами (x2.y2)

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Zores
Zores
04.11.2020

a)

Переводим 91 в двоичную систему счисления

91/2=45 ост 1

45/2=22 ост 1

22/2=11 ост 0

11/2=5 ост 1

5/2=2 ост 1

2/2=1 ост 0

записываем  получившиеся 1 и 0 в обратном порядке получаем:

91= 1011011 в двоичной СС, т.к. ячейка 8-ми разрядная то дописываем вперед незначащий 0

ответ:01011011

Б) -74

сначала переводим число 74 в двоичную систему счисления (как и в примере делением на 2) получим 1001010

дополняем слева 0 для 8-разрядной ячейки 01001010

т.к. число отрицательное меняем 1 на 0 и 0 на 1, получаем 10110101

и прибавляем 1 ко всему числу чтобы получить знак - получаем 10110110

ответ: 10110110

в) 68

Как и в первом примере переводим в двоичную систему счисления делением на 2 и дописываем слева незначащий 0

ответ: 01000100

г) -123

сначала переводим число 123 в двоичную систему счисления делением на 2 получим 1111011

дополняем слева 0 для 8-разрядной ячейки 01111011

т.к. число отрицательное меняем 1 на 0 и 0 на 1, получаем 10000100

и прибавляем 1 ко всему числу чтобы получить знак - получаем   10000101

ответ: 10000101

4,4(2 оценок)
Ответ:
Maximka200117
Maximka200117
04.11.2020

это алгоритм

но площадь ещё не знаю как надеюсь алгоритм

CLS  

INPUT "Vvedite verhnee osnovanie a: ", a  

INPUT "Vvedite nizhnee osnovanie b: ", b  

INPUT "Vvedite vysotu h: ", h  

S = h * (a + b) / 2  

SCREEN 7  

Yn = 25  

m = 17  

COLOR 5  

LINE (160 - (a / 2) * m, Yn)-(160, Yn)  

LINE (160, Yn)-(160 + (a / 2) * m, Yn)  

COLOR 8  

LINE (160 - (b / 2) * m, Yn + h * m)-(160, Yn + h * m)  

LINE (160, Yn + h * m)-(160 + (b / 2) * m, Yn + h * m)  

COLOR 6  

LINE (160, Yn)-(160, Yn + h * m)  

COLOR 9  

LINE (160 - (a / 2) * m, Yn)-(160 - (b / 2) * m, Yn + h * m)  

LINE (160 + (a / 2) * m, Yn)-(160 + (b / 2) * m, Yn + h * m)  

COLOR 5  

LOCATE 3, 17  

PRINT "a ="; a  

COLOR 6  

LOCATE 12, 22  

PRINT "h ="; h  

COLOR 8  

LOCATE 24, 17  

PRINT "b ="; b;  

COLOR 10  

PRINT " S ="; S  

COLOR 4

4,6(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ