Человек в своей деятельности постоянно создает и использует модели окружающего мира. 1. Модели позволяют представить в наглядной форме объекты и процессы, недоступные для непосредственного восприятия: Физика: модели двигателей; География: глобус – модель земли(реальный размер очень большой) ; Химия – модели кристаллическая решетка, молекул (реальные размеры очень маленькие); Биология – по муляжу человека изучаем внутреннее строение2. при Проектировании механизмов и устройств, зданий, электрических цепей используют модели – чертежи и макеты. Математика – изучение объемных фигур3. Теоретические модели (для развития науки) – теории законов, гипотез и тд. Иногда создание таких моделей коренным образом меняет представления человека об окружаюжем мире: Коперник- гелиоцентрическая система мира, модель атома Резерфорда-Бора, геном человека)4. Художественное творчество - перенос реальной действительности на полотно, скульптура, театр, басня – отношения между животными – отношения между людьми
Для решения данной задачи сперва следует выразить информационный объем одного пикселя из указанного числа цветов в палитре.
Для этого используем следующую формулу:
N = 2i
где N — количество цветов;
i — информационный объем одного пикселя.
Таким образом получим:
16777216 = 2і
і = 24.
Находим общее количество пикселей в изображении.
Умножаем между собой размеры монитора.
1024 * 768 = 786432 пикселя.
Определяем объем видеопамяти.
Для этого умножаем количество пикселей на 24 бит.
786432 * 24 = 18874368 бит.
Переводим в Кбайты.
18874368 / (1024 * 8) = 2304 Кбайт.
В мегабайтах будет:
2304 / 1024 = 2,25 Мбайт.
2,25 Мбайт.