М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dirysasha
dirysasha
03.04.2021 18:51 •  Информатика

Решить по питону 1 дан список из 20 целых чисел заполненный числами из интервала [0; 15]. определить среднее арифметическое элементов списка больших некоторого числа p. 2 найдите среднее арифметическое положительных элементов списка, состоящего из 10 чисел, которые не превышают по величине число
с. элементы вводятся с клавиатуры. 3 дан список из 20 целых чисел заполненный числами из интервала [-50; 50]. определить среднее арифметическое отрицательных элементов списка стоящих на нечетных местах. 4 дан целочисленный список из 31 элемента, в котором записаны значения температуры воздуха в
марте. элементы списка могут принимать значения от (–20) до 20. опишите на языке или на одном из языков программирования алгоритм, который подсчитывает и выводит среднюю температуру по всем дням, когда была оттепель (температура поднималась выше нуля). гарантируется, что хотя бы один день в марте
была оттепель. 5 дан целочисленный список из 30 элементов. элементы могут принимать значения от 0 до 100 – , полученные на егэ. опишите на языке или на одном из языков программирования алгоритм, который подсчитывает и выводит средний учащихся, сдавших экзамен (получивших оценку более 20 ).
гарантируется, что хотя бы один ученик в классе успешно сдал экзамен. 6 дан целочисленный список из 30 элементов. элементы списка могут принимать целые значения от 0 до 100 – учащихся выпускного класса, полученные на экзамене по информатике. опишите на языке или на одном из языков
программирования алгоритм, который позволяет найти и вывести количество учащихся, чьи на экзамене выше среднего по классу.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
MaryWintlstone
MaryWintlstone
03.04.2021
Если х1,у1 - координаты одного конца 1-го отрезка, х2,у2 - координаты его второго конца, то уравнение прямой, на которой этот отрезок лежит, такое: у=у1+(у2-у1)(х-х1)/(х2-х1).
Для второго отрезка (х3,у3) и (х4,у4), прямая у=у3+(у4-у3)(х-х3)/(х4-х3).
Абсцисса точки пересечения (х,у) этих прямых находится из равенства

у1+(у2-у1)(х-х1)/(х2-х1)=у3+(у4-у3)(х-х3)/(х4-х3). Это х надо выразить в виде формулы до написания программы, чтобы х вычислялось в программе по этой формуле.

Схема программы:
1) проверка параллельности отрезков. Если "да", то выход и ответ "не существует".
2) проверка выполнения двух двойных неравенств: x1 <= x <= x2, x2 <= x <= x4.
Если оба неравенства "истина", то ответ "существует", иначе "не существует"

Обратите внимание, что х1 должно быть меньше чем х2, и х3 меньше чем х4.
4,7(75 оценок)
Ответ:
sibbb
sibbb
03.04.2021
Если х1,у1 - координаты одного конца 1-го отрезка, х2,у2 - координаты его второго конца, то уравнение прямой, на которой этот отрезок лежит, такое: у=у1+(у2-у1)(х-х1)/(х2-х1).
Для второго отрезка (х3,у3) и (х4,у4), прямая у=у3+(у4-у3)(х-х3)/(х4-х3).
Абсцисса точки пересечения (х,у) этих прямых находится из равенства

у1+(у2-у1)(х-х1)/(х2-х1)=у3+(у4-у3)(х-х3)/(х4-х3). Это х надо выразить в виде формулы до написания программы, чтобы х вычислялось в программе по этой формуле.

Схема программы:
1) проверка параллельности отрезков. Если "да", то выход и ответ "не существует".
2) проверка выполнения двух двойных неравенств: x1 <= x <= x2, x2 <= x <= x4.
Если оба неравенства "истина", то ответ "существует", иначе "не существует"

Обратите внимание, что х1 должно быть меньше чем х2, и х3 меньше чем х4.
4,6(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ