М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
rdutchik
rdutchik
10.11.2022 18:35 •  История

Твір роздум " захист власних прав - особисто чи суспільно вагома справа

👇
Ответ:
Польха
Польха
10.11.2022

До Європейського суду з прав людини мають право звертатися фізичні особи (громадяни), групи осіб чи неурядові організації у разі порушення особистих, політичних і громадянських прав (це право на життя, на свободу і особисту недоторканість, заборона катувань, втручання влади в особисте й сімейне життя, порушення свободи совісті та віросповідання, права на недоторканість майна, права на власність, на освіту, на вільні вибори…) Конвенція не містить обмежень відносно дієздатності особи, яка звертається до Суду (тому можуть звертатися неповнолітні та обмежено дієздатні особи!) Відповідачем є держава, а не особа чи група осіб. Можуть прийматися також скарги на дії фізичних осіб та неурядових організацій, якщо Суд вважає, що держава зобов’язана захистити людину від будь-яких порушень її прав. Найбільше громадян різних країн звертається по захист права на справедливий суд.

Звернення до Європейського суду можливе лише тоді, коли вичерпано всі національні механізми захисту прав людини. Чи за цивільною, чи за кримінальною справою необхідно, як правило, пройти процедуру першої судової інстанції, приміром, рішення районного суду, та отримати ухвалу касаційної інстанції (рішення обласного чи міського суду). Більш докладне роз’яснення - досить складне (тут можуть помилитись навіть фахівці).

Объяснение:

4,5(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
кам81
кам81
10.11.2022
Причины: Изъятие земли у народа,увеличение налогов,общее ухудшение положения народа,реквизиция скота,политика русификации. и тд.
В 1916 г. рост национального угнетения, война ускорили процесс  кризиса в стране, одним из ярких проявлений стало национально – освободительное восстание 1916 года, охватившее почти все регионы Казахстана и Средней Азии. 
Постепенно стихийное движение стало принимать организованный характер: его крупные очаги проявились в Тургае и Семиречье.
Восстание охватило весь Казахстан. Оно было направленно против военно-колонизаторской политики царизма, против феодально-байской верхушки аула, против империалистической войны. 
Впервые после национально – освободительного движения под руководством Кенесары Касымова восстание 1916 года имело всеказахский характер, охватив все регионы обширного края. Восстание имело антиколониальную и антиимпериалистическую направленность, классовый момент (борьба против феодальной верхушки) был второстепенным по сравнению с главной задачей восстания – национальным и политическим освобождением народа.
4,6(96 оценок)
Ответ:
igorsubk
igorsubk
10.11.2022

1. С Персией,арабами,остготами,славянами,аварами,болгарами,франками,турками,венграми и многими другими                                                                                                                                                 Болгары: в результате чего она присоединила её, Воевала с странами востока с арабами. в итоге они ее победили

2) До Рождества Христова центром мировой цивилизации была Римская Империя. В начале Новой Эры Рим пал под натиском варваров (германских племён), и император Констартин перенёс столицу на берег Босфора, построив Константиновполь практически на голом месте. Византия и стала преемницей Римской Империи, покуда сама не пала под натиском турок.

В качестве примеров византийских построек, можно привести Храм Софии Константинопольской, Пловдивский античный театр (построенный, правда, ещё до падения Рима - но это не столь важно), остатки античного города Сердика в центре нынешней Софии...

3.Винтазия очень была очень прогрессивной страной                               1) Использование кирпича и штукатурки для декора строений;                   2) В Византии не существовало социальных ограничений на получение образования, и школы могли посещать все, кто хотел и имел возможность учиться. Обучение было платным, за исключением монастырских и дворцовых школ.                                                                  3) Появились новые стили оформления.

4) Более свободное использование классических элементов;

Объяснение:

4,4(2 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ