1. В 395 году на две части распалась: D) Римская империя. 2. Родина конфуцианства: D) Китай 3. Крещение Руси осуществил (а): C) Владимир Святославич 4. Олимпийские игры в Греции начались с: A) 776 г до. н. 5. Средние века включают в себя: A) 8 веков B) 12 веков C) 17 веков D) 5 веков E) 15 веков. 6. Средневековый город – это A) Резиденция короля B) Укрепленная крепость C) Центр ремесла и торговли D) Политический центр E) Полис. 7. Европейский морской путешественник, который случайно открыл Америку, плывя на Запад E) Христофор Колумб. 8. Столицей тайпинского восстания стал город A) Кантон B) Шанхай C) Нанкин D) Гонконг E) Пекин. 9. Электромагнитные волны в лабораторных условиях в конце XIX в. Г. Герц. 10. Самое мощное крестьянское восстание России в XVIII веке возглавил: B) Емельян Пугачёв 11. Провозглашения Парижской Коммуны: A) 1871 г 12. "Холодная война" охватила период: A) 90-е годы XX века 13. Тред-юнионы - это: B) Название английских профсоюзов 14. Где было достигнуто соглашение об окончании Первой мировой войны: A) в Компьене B) в Бресте C) в Берне D) в Тегеране E) в Париже. 15. История США начинается с борьбы за независимость… D) 13 колоний 16. "Странная" война: E) Война до мая 1940 г. на Западном фронте. 17. В результате "Уотергейтского дела" в США до подал в отставку президент B) Р. Никсон 18. Данное утверждение не входит в общие принципы социалистического строительства: B) Рыночная экономика 19. Берлинская стена была возведена в B) 1961г 20. Итог Мюнхенского сговора в 1938г.: A) Германия получает часть Чехославаки B) Германия получает часть Австрии C) Соглашение о разделе Восточной Европы D) Создается Антикоминтерновский пакт E) Пакт о ненападении между Германией и СССР
Исходя из определения молодежи, данного отечественным исследователем И.С. Коном для Большой советской энциклопедии, [13, 479] под молодежью будет пониматься социально-демографическая группа американского общества в возрасте от 18 (время окончания школы и поступления в колледж или университет) до 30 лет включительно (среди молодых бунтарей был очень популярен лозунг, гласивший, что не стоит доверять тем, кто старше тридцати), [14, 154] состоящая из студенчества, а также из лиц уже завершивших или прервавших свое обучение, но принимавших участие в протестном движении.Движение протеста американской молодежи второй половины 1950-х – первой половины 1970-х годов объединяло в себе два противоположных, но в то же время взаимодополняющих друг друга течения: политическое и аполитичное. Политическое крыло было представлено, в первую очередь, "новым левым" студенчеством; аполитичное – общинами хиппи.Главная особенность молодых людей США заключалась в том, что это было первое поколение, выросшее под тенью ядерной угрозы в условиях холодной войны. За поколением 1960-х годов закрепилось название "бэби-бумеров" - детей, родившихся после Второй мировой войны. Послевоенный бум рождаемости в США привел к увеличению количества молодых людей студенческого возраста (18-24 года): в 1955 г. их доля в общей численности населения составляла 9%, через десять лет эта цифра возросла до 10,3%, а в 1975 г. она увеличилась до 12,9%.С увеличением количества студентов возросла их концентрация в студенческих городках. В среднем на один кампус в стране приходилось 3 тыс. студентов, но большинство молодых людей обучалось в крупных университетах, насчитывавших от 15 тыс. до 30 тыс. и более студентов.Возросшая численность студенчества привела к демократизации социального состава учащихся, что изменению атмосферы в студенческой аудитории. Студенты начинали проявлять недовольство устарелыми курсами, часто оторванными от реальной жизни, призывали привести университет в соответствие с современными требованиями.Положение усугублялось духовным угнетением, которое проявлялось в навязывании университетам государственными учреждениями и бизнесом программ и разработок, направленных в узкое русло специализации – на исследования в сфере военно-промышленного комплекса.Изменение состава студенчества, новые тенденции в развитии высшего образования, изменение роли университета при сохранении старой структуры управления им, воздействие государства на характер учебных и научно-исследовательских программ - все это процессу созревания оппозиционных настроений в академической среде.С другой стороны научно-техническая революция привела к росту знаний, что обогатило осведомленность всей молодежи в целом. Еще одним следствием НТР явилось повышение уровня жизни: заметное и ощутимое для старшего поколения, оно воспринималось молодежью как само собой разумеющееся. Молодежь оказалась освобождена от забот о хлебе насущном, что переключению ее внимания на "мировые проблемы".Косвенным следствием НТР стала сексуальная революция. Исследователи связывали возросшую сексуальную активность среди американской молодежи с ускорением темпов общественно- экономического развития, что привело к увеличению разрыва между социальным и половым созреванием.Уже в ходе молодежного протестного движения в американской социологии появились теории, претендующие на объяснение причин волнений молодежи. В частности, весьма широко распространенной стала теория "конфликта поколений", пытавшаяся объяснить причины бунта отказом значительной части юношей и девушек принимать ценности и нормы их отцов. [13, 37] Одним из ее представителей был профессор социологии Л. Фойер. Другой точки зрения придерживался канадский исследователь К. Левит. Он считал, что студенческое движение 1960-х было движением привилегии, против привилегии и за привилегию.
ответ:
як і чому почалась боротьба за об`єднання франції під королівською владою?
· про видатних королів франції з династії капетінгів.
· чому почалася столітня війна між францією та ією і чим вона скінчилася?
· коли було завершено об`єднання франції?