М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
влада220602
влада220602
22.06.2020 02:45 •  История

Принципы образования .причины.год.предпосылки.цели.итоги.
! ​

👇
Ответ:
alinaalina060
alinaalina060
22.06.2020

ответ:

• были идеологические предпосылки – уже провели октябрьскую революци и большевики победили в гражданской войне. большевики развернули объединительное движение для того, чтобы восстановить унитарное государство

• были и политические предпосылки – тоже объединительное движение имело характер единого политического строя, а именно диктатуры пролетариата

• независимое положение отдельных республик обещало быть нестабильным, и поэтому они решили объединиться

• разные народы имели друг с другом многолетние и культурные связи, которых они не хотели лишаться

• разные регионы имели разделение труда, то есть каждый регион нуждался в чем-то и специализировался в чем-то, и это было особенно важно после гражданской войны.

причины:

• все республики имели общее (большая часть из них была частью одной страны)

• культурное взаимодействие было более плодородным

• существовали «внешние враги» и объединение имело защитную функцию

• после гражданской войны в регионах было сходство политических систем

принципы создания:

• принцип равенства всех наций и народностей (ведь главной целью было построение социализма)

• признание права наций на самоопредение (верования, обычаи, национальные и культурные учреждения были свободными и неприкосновенными)

• все советские республики входили в состав рсфср на правах автономий

подробнее - на -

объяснение:

4,8(6 оценок)
Ответ:
angelinadvuradkina
angelinadvuradkina
22.06.2020

ответ:

объяснение:

сою́з сове́тских социалисти́ческих респу́блик, также , советский союз, союз сср — государство, существовавшее с 1922 года по 1991 год на территории восточной европы, северной, части центральной и восточной азии; сверхдержава. на момент распада занимал почти 1⁄6 часть обитаемой суши земли с населением в 294 млн человек, а также 2-е место в мире по уровню промышленного производства — (16,5 %) мирового объёма и 7-е место в мире по уровню национального дохода (3,4 %). образован на территории, которую к 1917 году занимала российская империя без финляндии, части польского царства и некоторых других территорий.

после октябрьской социалистической революции в 1917 году и победы коммунистов в гражданской войне, 30 декабря 1922 года был образован путём объединения рсфср, украинской сср, сср и закавказской сфср в одно государство с едиными органами власти со столицей в москве, с сохранением де-юре за каждой союзной республикой права свободного выхода из союза

4,4(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
operovist
operovist
22.06.2020
Сельское хозяйство, в котором господствовали помещичье землевладение и крепостническая эксплуатация, развивалось крайне медленно. Однако и здесь происходили перемены. Значительно расширилась посевная площадь как в европейской части России, так и в Сибири: распахивались нетронутая целина, луга, под пашни выкорчевывались лесные участки и кустарники. Особенно успешно расширение посевных площадей шло на колонизируемом юге страны - на Северном Кавказе, на Дону, в южных украинских губерниях. 

Ни помещики, ни крестьяне не могли уже обойтись без промышленных товаров. Чтобы купить их они должны были продавать свою продукцию на рынке. Между тем доходность помещичьих имений при господстве крепостного труда, отсталой технике и низкой агрономической культуре была небольшой. Некоторые помещики пытались повысить доходность своего хозяйства путем его рационализации. Они выписывали машины из-за границы, вводили многопольный севооборот, разводили породистый скот. Производство наиболее распространенных в помещичьем хозяйстве машин - молотилок и веялок - было налажено в России. 

Передовые хозяйства стали вводить новые сельскохозяйственные культуры - свеклу, табак, подсолнечник, виноград. Значительно расширилось разведение картофеля. В южных губерниях помещики начали прибегать к вольнонаемному труду, так как крепостных здесь не хватало. 

Под влиянием развития товарно-денежных отношений в деревне происходило расслоение крестьянства. Рядом с массой нищих и обездоленных семей рос слой зажиточных крестьян, которые занимались торговлей, ростовщичеством, вкладывали свои деньги в промышленные предприятия. Из их среды выходили крупные предприниматели, которые выкупались за большие деньги на волю и заводили свои фабрики. Такими были Савва Морозов, Прохоровы, Гарелины и другие. Однако в целом сельское хозяйство России в первой половине XIX в. находилось еще на крайне низком уровне. Прогрессивные методы ведения сельского хозяйства были несовместимы с крепостничеством - попытки рационализации, как правило, кончались крахом. 

Большинство помещиков вело хозяйство по старинке и пыталось увеличить свои доходы путем усиления феодальной эксплуатации крестьян. Они увеличивали барщину, расширяя свою запашку за счет крестьянской земли. В черноземных губерниях барщина доходила до 4-6 дней в неделю, некоторые помещики переводили крестьян на месячину, т. е. отбирали надел и заставляли крестьян все время работать на барской земле за ничтожный месячный паек ( отсюда и название “месячина” ). Разорение крестьянина, лишение его земли подрывало один из основных признаков феодализма - наделение крестьян средствами производства, и прежде всего землей. 

Положение крестьян, находившихся на оброке, также ухудшалось. 

Оброк вырос с 7 руб. в конце XVIII в. до 17-28 руб. в середине XIX в. Это приводило к обнищанию оброчных крестьян, снижению сельскохозяйственного производства. В поисках заработка для уплаты оброка крестьяне иногда вынуждены были с разрешения помещика уходить в город, что разрушало другой важный признак феодализма - прикрепление крестьян к земле.
4,7(51 оценок)
Ответ:
sonyabush12345
sonyabush12345
22.06.2020
Алексей Михайлович (19.03.1629–29.01.1676), второй царь из дома Романовых с 1645, автор нескольких литературных произведений. Сын царя Михаила Федоровича и царицы Евдокии Лукьяновны (в девичестве Стрешневой) . Воспитывался в окружении царских «мамок» , а потом «дядьками» — боярином Б. И. Морозовым, В. И. Стрешневым и др. С 5 лет царевич стал обучаться грамоте, в 9 – церковному пению. Царствование Алексея Михайловича являет собой взору внимательному и пытливому поучительную картину того, сколь плодотворно сказывается на жизни государственной неспешное, тихое, религиозно осмысленное самосознание власти. Несмотря на Раскол, несмотря на драматическую судьбу Никона и кризис русской “симфонии властей”, царствование это можно назвать одним из самых плодотворных и удачных в русской истории. Именно Алексей Михайлович окончательно возвращает России земли Малороссии, отторгнутые от нее враждебными соседями в лютую годину татарского нашествия. Именно он ведет с Польшей — давним и непримиримым врагом Руси — необыкновенно трудную войну и оканчивает ее блестящей победой. Именно он, получив в наследство страну бедную, еще слабую силами и средствами после Смуты, но уже стоящую пред лицом множества государственных и общественных задач — начинает эпоху реформ, причем реформ неторопливых и продуманных, захвативших область юридическую и экономическую, военную и религиозную.                                             Я ДУМАЮ ЭТО ПОЙДЁТ.  
4,4(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ