Горизонтальные слова:
1. Термин, означающий право граждан участвовать в принятии политических решений (демократия).
2. Лидер, важная фигура демократии в Афинах, получил название "Отцом Демократии" (Перикл).
3. Группа граждан, собиравшихся на площади для принятия решений (экклисия).
4. Категория граждан, имеющих право голоса в принятии политических решений (полис).
5. Закон, введенный в Афинах, дающий возможность гражданам высказывать свое мнение и в случае нарушения которого они могли подать жалобу (федерализм).
6. Набор законов, известный как "Горячий или Эйсфорский" (Symmakhia).
7. Совместное правление двух правителей (дуумвират).
8. Форма правления, при которой все граждане могут участвовать в принятии политических решений (классическая демократия).
Вертикальные слова:
1. Идея руководителя (тривлев) города (прогрессив).
2. Открытое пространство, где граждане собирались для обсуждения и принятия решений (агора).
3. Одна из главных функций греческих городов, обеспечивающая участие граждан в политической жизни (исполнительная власть).
4. Собрание граждан, которые управляют городом и принимают решения (буле).
5. Мысль о несовершенстве человека и призвание править городом (философия).
Обоснование:
Этот кроссворд был разработан, чтобы помочь школьникам изучить и запомнить основные понятия и факты, связанные с зарождением демократии в Афинах. Каждое слово, указанное в кроссворде, является ключевым термином или фактом, который позволяет лучше понять этот исторический период и важные принципы демократии.
Пошаговое решение:
1. Прочтите вопрос и внимательно изучите горизонтальные и вертикальные подсказки, чтобы определить, какие слова могут подойти к каждой клетке.
2. Определите, с каких слов начать решение кроссворда, и поместите их в соответствующие клетки. Некоторые слова могут быть заполнены сперва, так как они могут иметь только одно возможное положение.
3. Проведите перекрестное сравнение уже установленных букв со словами, для которых у вас уже есть некоторые буквы. Это поможет вам определить правильные буквы для пустых клеток.
4. Продолжайте заполнять клетки, сравнивая уже установленные буквы с вертикальными и горизонтальными словами, для которых у вас уже есть некоторые буквы.
5. Проверьте свои ответы, сопоставив слова, которые вы заполнили, с подсказками в горизонтальных и вертикальных словах.
6. Если какие-то слова не подходят или не соответствуют подсказкам, пересмотрите свои ответы и попробуйте снова.
После того, как вы успешно заполните все клетки, вы сможете узнать больше о зарождении демократии в Афинах и его значимости для современного общества.
Система управления в Золотой Орде состояла из нескольких уровней и должностей, которые обеспечивали эффективное функционирование государства. Давайте рассмотрим каждую должность подробнее и заполним пропуски в схеме.
1. На вершине иерархии находился хан (указан на схеме), который являлся главой Золотой Орды. Он принимал государственные решения, определял политику и имел власть над всеми должностными лицами в государстве.
2. Ниже по иерархии находились визири (указан на схеме), которые выполняли роль советников хана. Визири занимались решением важных государственных вопросов, а также контролировали работу других должностных лиц.
3. Беки (заполнить пропуск) были назначены руководителями различных областей в Золотой Орде. Они были ответственны за поддержание порядка, сбор налогов и общую безопасность в своих владениях.
4. Даруги (заполнить пропуск) были помощниками беков и выполняли исполнительские функции в соответствующих областях. Они руководили различными административными задачами, такими как сбор и распределение налогов, поддержание порядка и контроль за проведением законов.
5. Баскаки (указан на схеме) были ответственными за назначение и контроль военных властей. Они командовали туменами (заполнить пропуск), которые были военными отрядами, состоящими из примерно 10 тысяч человек. Командующие туменами (заполнить пропуск) выполняли задачи по охране границ и военной защите государства.
6. Командующие сотнями (заполнить пропуск) были назначены для руководства меньшими военными подразделениями, состоящими из около 100 человек.
7. Командующие десятками (заполнить пропуск) были ответственны за непосредственное руководство малыми военными группами, состоящими из около 10 человек.
8. Малики (указан на схеме) были придворными при хане и выполняли различные обязанности, связанные с поддержкой и наблюдением за ханской семьей.
Таким образом, система управления в Золотой Орде была построена на иерархической структуре, где каждая должность имела свои обязанности и вкладывала в государственные дела. Хан вместе с визирами принимал ключевые решения, беки и даруги выполняли административные функции, баскаки и командующие руководили военной сферой, а малики занимались внутренними делами при дворе хана.
Тимош Хмельницький—син Богдана Хмельницького. Був поранений и помер в четвертому молдавському поході.