Англия стала называться Великобританией в результате событий, связанных с объединением Англии и Шотландии. Переговоры об условиях объединения начались между делегациями парламентов двух стран в Лондоне в апреле 1706 года. Детали объединения были согласованы к 22 июля 1706 года в форме Договора об унии, и легли в основу проекта Акта об унии, который в течение следующих нескольких месяцев был ратифицирован (утверждён) парламентами двух стран. 1 мая 1707 года появилось новое Королевство Великобритания, созданное политической унией королевств Англии и Шотландии.
«Владычицей морей» Англия становилась постепенно. Страна не могла иметь большую армию из-за ограниченности людских ресурсов и, начиная с Генриха VII, английскими королями был взят курс на создание и развитие военно-морских сил, как «щита Англии». В течение нескольких столетий Англия успешно проводила курс на ослабление своих конкурентов на море и в мировой торговле, а также на расширение собственных колоний. В результате к середине XVIII века Англия имела многочисленные колонии по всему свету и сильнейший флот, позволявший Англии контролировать «моря», а о ней стали говорить, как о «владычице морей».
Надеюсь что правильно
Просвещение народа рассматривалось прогрессивной частью общества как механизм экономического роста, культурной трансформации и достижения единства нации. Этот исторический период характеризуется расширением сети государственных школ, публикацией первых Уставов по организации школ и университетов, развитием светского образования и воспитанием мальчиков и девочек.
Екатерина II
Она попыталась реализовать идею «просвещенного абсолютизма» в Российской империи. Основные достижения:
1) Переход от домашнего образования к более классическому через подготовку педагогов в новооткрытых местах.
2) Открытие государственных учебных заведений для детей-сирот и бездомных детей.
3) Создание Института ремесел, Российская академии (центр по изучению русского языка и литературы).
4) В 1770 году был разработан проект по обязательной грамотности всего мужского сельского населения.
5) Екатерина II уделяла большое внимание образованию женщин – создание Образовательного общества «Благородные Девы».
6) Была открыта первая публичная библиотека («Императорская библиотека»).
При Павле I открылось 13 школ, а в Санкт-Петербурге была основана Медико-хирургическая академия.
Александр I
1) Увеличил ряд университетов и лицеев, были открыты следующие учреждения: Вильнюсский, Харьковский, Казанский университеты; Петербургский педагогический институт, Царский сельский лицей и другие.
2) Разрешил деятельность частных типографий, ввоз иностранной литературы.
3) Принят закон о цензуре.
4) Создание школьной системы, распределенной по академическим округам. Территория России была разделена на 10 округов во главе с попечителями. Эта система была подчинена Министерству народного образования. Все учебные заведения были разделены на 4 группы: а) Приходские школы, которые должны были открываться в городских и сельских приходах; б). Школы в округах, которые открывались в каждом уездном городе; в). Провинциальные школы или гимназии; г). Университеты.
5) Учреждение Царского Деревенского лицея - учебное заведение по подготовке кадров для высшей государственной службы.