Характеризуются природные условия древнего Египта: 1) благоприятствовавшие развитию земледелия (обилие солнечного тепла и света; Нил как неиссякаемый источник влаги; разливы Нила, создавшие за тысячелетия толстый слой чернозема по берегам реки); 2) затруднявшие развитие земледелия (топи и заросли тростника, редкие дожди в долине Нила).
Неблагоприятные природные условия преодолевались согласованным трудом многих поколений, осушавших болота, вырубавших тростники и создавших сложную систему орошения. В IV тысячелетии до н. э. земледелие и скотоводство становятся в Египте главными занятиями.
В начале урока учитель может предложить одному ученику привести условие составленной дома задачи (обычно она однотипна задачам учебника), а другому - решить эту задачу. Однако проверку домашнего задания затягивать не рекомендуется: материал урока велик по объему.
План изучения: 1. Местоположение и природа древнего Египта. 2. Преобразование природы (расширение площади земель для посева, создание оросительной системы). 3. Земледелие и скотоводство - главные занятия египтян. 4. Возникновение обмена в Египте.
Львовский университет был основан в 1661 году приказом польского короля Казимира. Ко второй половине 17 века многие правящие династии европы являлись друг другу родней, ввиду многочисленных династических браков. Подобный брак был заключен и между Польско-литовским королевством и Австрийской империей Габсбургов для улучшения отношений между этими двумя державами. Когда юный Казимир сватался к австрийской принцессе Марии Терезе фон Габсбург, он посетил австрийскую столицу. Вена, а в особенности Венский университет (один из старейших и крупнейших в европе, уступает лишь итальянским академиям) произвели на будущего короля Польши огромное впечатление. Вскоре после своей коронации, он принял решение основать подобное учебное заведение и в своей стране. Львовский университет стал таким образом старейшим из университетов восточной европы и старейшим университетом Украины.
Прежде всего , князь Владимир славен тем,что произвел Крещение Руси, то это далеко не единственная вещь, оставшаяся в нашей истории после его правления. Если рассматривать период его правления - 980 -1015 - хронологически , то стоит отметить Языческую реформу 980 года, по которой Владимир поставил главным среди языческих богов - Перуна - бога грома и молнии. По не и десятилетия, как он коренным образом решил изменить духовное устройство в своем государстве - поменять веру. С самого начала, он направил послов, дабы те присмотрелись к разным религиям, и, в итоге, принял решение о том,что новой станет - христианство. 988 год - официальная дата Крещения Руси, когда народ киевский был согнан в Днепр и крещен. Спустя 2 года появилась первая каменная церковь на Руси - Десятинная церковь. Ее название предполагалось взыманием 10 части зароботка населения в пользу этой самой церкви.
Характеризуются природные условия древнего Египта: 1) благоприятствовавшие развитию земледелия (обилие солнечного тепла и света; Нил как неиссякаемый источник влаги; разливы Нила, создавшие за тысячелетия толстый слой чернозема по берегам реки); 2) затруднявшие развитие земледелия (топи и заросли тростника, редкие дожди в долине Нила).
Неблагоприятные природные условия преодолевались согласованным трудом многих поколений, осушавших болота, вырубавших тростники и создавших сложную систему орошения. В IV тысячелетии до н. э. земледелие и скотоводство становятся в Египте главными занятиями.
В начале урока учитель может предложить одному ученику привести условие составленной дома задачи (обычно она однотипна задачам учебника), а другому - решить эту задачу. Однако проверку домашнего задания затягивать не рекомендуется: материал урока велик по объему.
План изучения: 1. Местоположение и природа древнего Египта. 2. Преобразование природы (расширение площади земель для посева, создание оросительной системы). 3. Земледелие и скотоводство - главные занятия египтян. 4. Возникновение обмена в Египте.