Объяснение:
В конце 17 в. Россия была отсталой страной. Городов в ней насчитывалось гораздо меньше, чем на Западе. Процветало крепостническое право. Россию миновали и Возрождение, и Реформация. Духовенство было невежественным, литературы почти не существовало, математика или другие науки игнорировались или презирались. А в Западной Европе в это время Ньютон написал свои "Начала", расцветала литература и философия.
“Англичанин Флетчер, бывший в России при Борисе Годунове, так писал в своей книге: ”Русские люди, по-видимому ко всяким искусствам, но они не отличаются ни в каком ремесле, а всего меньше в науках, от которых их удаляют с намерением, чтобы удобнее было держать их в том рабском состоянии, в каком они находятся, и чтобы у них не было ни ума, ни мужества. С тою целью им запрещают путешествовать, чтобы они ничему не научились и не увидели обычаев других стран”. Русское государство было долгое время отгорожено от всего остального мира. В государстве не было ни фабрик, ни заводов, ни искусных ремесленников. Войско плохо обучено; не отливаются пушки, не изготовляется хорошее оружие, хороший порох. За всем этим приходилось обращаться к иностранцам, все приходилось покупать в других государствах, а денег у правительства было мало.
Пётр, используя опыт западноевропейских стран, провел реформы в области государственного управления (губернская реформа 1708—1715, создание коллегий, Сената, органов высшего контроля), организации военного дела (введена рекрутская повинность и обязательная военная служба дворян, создана регулярная армия, велось строительство флота), промышленности, торговли, просвещения (открыты многие учебные заведения, Академия наук, принята гражданская азбука).
В правление Петра I отсталая страна совершила огромный скачок вперед в промышленном развитии. Россия утвердилась на берегах Балтики, приобрела кратчайший торговый путь в Европу. Появилась первая печатная газета, были открыты первые военные и профессиональные школы, возникли первые типографии, печатавшие книги светского содержания. Первый в стране музей. Первая публичная библиотека. Первые публичные театры. Первые парки. Наконец, первый указ об организации Академии наук. Детищем Петра по праву считается военно-морской флот, ранее отсутствовавший в России, а также регулярная армия, великолепно обученная и столь же хорошо вооруженная. При Петре и под его водительством они навеки прославили русское оружие.
З-під темного склепіння замкових воріт на підйомний міст, а потім на дорогу, виїхала строката кавалькада: мешканці замку поїхали на прогулянку по околицях; ось вони вже далеко. Скористаємося тим, що міст ще опущений, і проникнемо за кам'яну огорожу замку. Насамперед увагу наше зупиняється на пристрої мосту і на самих воротах. Вони поміщаються між двома вежами, нерозривно з'єднаними зі стіною. Тут тільки ми помічаємо, що поряд з великими воротами влаштовані маленькі, що представляють собою щось начебто хвіртки; від них також перекинутий підйомний міст через рів (pont leveis або pont torneis, zoge brucke). Підйомні мости опускалися і піднімалися при до ланцюгів або канатів. Робилося це таким чином. Над воротами в стіні, що з'єднує обидві нещодавно названі вежі, були пророблені довгасті отвори; вони прямували зверху вниз. В кожну з них по одній продевалось балки. З внутрішньої сторони, тобто з замкового двору, ці балки з'єднувалися поперечною поперечиною, і тут же від кінця однієї з балок спускалася залізний ланцюг.
До протилежних кінців балок, виходив назовні, прикріплювалися два ланцюги (по одній до кожної балки), а нижні кінці цих ланцюгів з'єднувалися з кутами мосту. При такому пристрої варто тільки, увійшовши в ворота, потягнути вниз спускається там ланцюг, як зовнішні кінці балок почнуть підніматися і потягнуть за собою міст, який після підняття перетвориться як б перегородку, заслоняющую ворота.
У більш скромних замках, де не було особливого будівлі для житла, у першому поверсі вежі містилася головна залу, у другому - спальня господарів, у третьому - світлиці для дітей і гостей. В самому верхньому поверсі жив баштовий сторож. Вартувати на вежі - це була сама важка з повинностей: сторожу доводилося відчувати холод і негоду, необхідно було з постійною увагою стежити зі своєї високої посади за всім, що відбувається як у замку, так і в його околицях.
Зупинимо свою увагу на цій башті. Вона занадто важливий предмет, щоб можна було пройти повз неї. Це останній оплот для живуть в замку. Багато перепон належало здолати ворога, перш ніж він міг би дістатися до цього пункту. У разі проникнення ворога у внутрішній двір населення замку приховувалося в центральній вежі і могло ще витримувати облогу продолжителъную в очікуванні якихось сприятливих обставин, які могли б виручити обложених з біди. Здебільшого головна башта воздвигалась абсолютно в осторонь від інших будівель. При цьому намагалися вибудувати її на такому місці, де знаходився джерело: не маючи води, обложені не могли б, звичайно, довго протистояти ворогові. Якщо не було джерела, то влаштовувалася цистерна. Стіна центральної вежі відрізнялася своєю товщиною. Форми веж бували різними: чотирикутні, багатокутні, круглі; останні переважали (з кінця ХП століття), так як краще могли чинити опір руйнівній силі ворожих стінобитних машин. Хід у центральну вежу влаштовувався футів на 20-40 над її підставою. У вежу можна було проникнути тільки за до такої сходи, яку легко було прибрати в найкоротший строк або навіть і зовсім знищити. Іноді від сусідніх будівель перекидалися до вежі підйомні мости. Підвальний поверх центральної вежі, тобто весь простір від її заснування до вхідних двері нагорі, був зайнятий або темницею, або комори для зберігання хазяйських скарбів. І та, і інша були забезпечені мізерними отворами, які служили для припливу повітря. У вежі же містилися в найдавнішу пору власники замку, влаштовувалися кімнати для дітей, гостей, хворих.
Але ми так захопилися спогляданням центральної вежі, що не звернули зовсім уваги на чудовий фруктовий садок та квітник разом з ним, розкинувся недалеко від грізної і похмурої вежі. З особливим задоволенням відпочиває око, стомлений розгляданням кам'яних укріплень, на трояндах і лілеї, на зелені лікарських трав, на плодових деревах, на гнучкій виноградній лозі. Такі садки були, безумовно, необхідні для мешканців замку, примусових, як ви побачите нижче, жити в приміщеннях незатишних і похмурих. Ось чому вони і розлучалися скрізь. За браком місця всередині замкових стін такі садки, особливо у Франції, розбивалися за стінами.
В нашому замку центральна вежа ненаселена у мирний час: тільки небезпеку з боку ворога змусить перекочувати туди барона і його сім'ю. У мирний же час власники нашого замку живуть в особливій будові. Підійдемо до нього. Це будова називається палацом або палатою (le palais, det Palas). Перед нами - кам'яний двоповерховий будинок. На перший поверх, піднімається досить високо над двором, веде уздовж стіни широкі кам'яні сходи з кам'яними ж поручнями. Недалеко від неї на подвір'ї встановлено камінь, що-б вершникам було легше як залазити на коня, так і злазити з нього. Сходи закінчується у великий двері першого поверху великої майданчиком (Ie perron). Такі майданчики був бенно улюблені у Франції. Перший поверх зайнятий D парадної залою (sale la, la maistre sale), другий - приміщеннями.
Скорее всего 1);2);5).
Объяснение:
1) комиссии под руководством М.М. Сперанского разработать новый Свод Законов Российской империи. К 1833 г. было отпечатано два издания: «Полное собрание законов Российской империи», начиная с Соборного уложения 1649 г. и до последнего указа Александра I, и «Свод действующих законов Российской империи». Кодификация законов, проведенная при Николае I, упорядочила российское законодательство, облегчила ведение юридической практики, но не принесла изменений в политическую и социальную структуру России.
2) Император Николай I по духу своему был самодержцем и ярым противником введения в стране конституции и либеральных реформ. По его мнению, общество должно жить и действовать, как хорошая армия, регламентировано и по законам. Военизация государственного аппарата под эгидой монарха – вот характерная черта политического режима Николая I.
5)Он крайне подозрительно относился к общественному мнению, под цензурный гнет попали литература, искусство, просвещение, были приняты меры по ограничению периодической печати. В качестве национального достоинства официальная пропаганда стала превозносить единомыслие в России. Идея «Народ и царь едины» была главенствующей в системе образования в России при Николае I.