Работа в парах:
Задание: найти в тексте исторические ошибки (подчеркнуть историческую ошибку и исправить).
«Индия располагается на западе Азии и омывается Средиземным и Красным морями. Природные условия Индии очень разнообразны. Самыми широкими и многоводными реками Индии являются Тигр и Ганг. Первые города в Индии возникли в долине реки Ганг. А в III веке до н.э. возникло единое государство под властью царя Хаммурапи. Главными занятиями жителей Индии было мореплавание и земледелие. Индийцы выращивали картофель, рис, оливковые деревья. Поклонялись богам Ганешу, Яхве и считали, что после смерти человек переселяется в мир мёртвых».
Проверка. Слайд (самопроверка, выставляют в оценочный лист)
«Индия располагается на юге Азии и омывается Индийским океаном. Природные условия Индии очень разнообразны. Самыми широкими и многоводными реками Индии являются Инд и Ганг. Первые города в Индии возникли в долине реки Инд. А в III веке до н.э. возникло единое государство под властью царя Ашоки. Главными занятиями жителей Индии было торговля и земледелие. Индийцы выращивали пшеницу, ячмень, овощи. Поклонялись богам Брахме и Шиве и считали, что после смерти человек душа переселяется в новое тело».
дескрипторы
указывает географическое положение
водные ресурсы
называет занятия людей в др. Индии
называет долину реки, где возникли города
Правителя
Называет главных богов
Указывает путь души человека после смерти
- Уточнение темы и целей урока
Краткое описание брахманизма,
основных понятий: карма, реинкарнация, касты
Задание № 2
Работа в парах:
Прочитать текст учебника и заполнить таблицу, используя данные слова и словосочетания: участвовали в битвах, состязались, учились сами, учили других, возделывали поля, служили представителям высших каст, приносили жертвоприношения, охотились, не имели возможности обзаводиться имуществом, не принадлежали ни к какой касте, не могли приносить жертву богам, работали в мастерских , торговали
Название касты
Цвет
касты
Основное
занятия
Особенности жизни
Брахманы (1 группа)
Воины (кшатрии) 2 группа
Земледельцы
(вайши) 3 группа
Слуги (шудры) 4 группа
Неприкасаемые 5 группа
-Проверка;
заполнение оценочного листа
название касты
цвет
касты
основное
занятия
особенности жизни
Брахманы
(1 группа)
белый
Священники осуществляли
жертвоприношения, читали заклинания, воспитывали учеников
учились сами
и учили
других
Воины (кщатрии)
2 группа
красный
участвовали в битвах, охотились, состязались
могли применять смертную казнь
земледельцы
(вайши)
3 группа
жёлтый
возделывали поля, работали в мастерских, торговали
слуги
(шудры)
4 группа
чёрный
служили представителям высших каст
слуга не имел право обзаводиться имуществом и приносить жертвы богам
Неприкасаемые 5 группа
не принадлежали ни к какой касте
Учащиеся должны подтвердить правильность заполнения цитатами из текста учебника
- Чье положение было самым тяжелым?
Слайд:
дескрипторы:
Выделяет основное занятие Брахманов, Кшатриев, Земледельцев, Слуг
Соотносит основное занятие и особенности жизни Брахманов, Кшатриев, Земледельцев, Слуг
Описывает положение «неприкасаемых».
Физкультминутка. Просмотр видеоресурса
Задание№3
прочитать текст учебника и ответить на вопросы
(работа в малых группах, стратегия «Инсерт»)
«Не рождение, а лишь поведение делает человека либо членом низшей касты, либо брахманом, - говорил Будда
Вопросы к учащимся/ карточки/
-Какие важные вопросы решал Будда?
-К каким выводам он пришёл?
-Что такое «мировая религия»?
-Почему, по вашему мнению, именно буддизм стал одной из мировых религий?
-Какому принципу индуизма противоречит высказывание Будды?
-Почему в древней Индии индуизм доминировал над буддизмом?
дескрипторы:
Указывает вопросы, которые решал Будда
Делает вывод об отношении Будды к кастовому делению
Объясняет понятие «мировая религия»
Указывает причины, по которым буддизм можно причислить мировой религии
Объясняет какому принципу индуизма противоречит учении е Будды
Указывает причины доминирования в Др.Индии индуизма над буддизмом.
По одной из самых величественных и оригинальных культур заезд в суд на нашей планете является Инда буддийского философию сформировавшиеся главным образом на территории Индии достижениями древних индейцев самых различных областях литературе и искусстве науки философии вошли в золотой фонд мировой цивилизации оказали немалое воздействие на дальнейшее развитие культуры не только в саму Индию но и ряда других стран
Объяснение:
По одной из самых величественных и оригинальных культур заезд в суд на нашей планете является Инда буддийского философию сформировавшиеся главным образом на территории Индии достижениями древних индейцев самых различных областях литературе и искусстве науки философии вошли в золотой фонд мировой цивилизации оказали немалое воздействие на дальнейшее развитие культуры не только в саму Индию но и ряда других стран
- Крестьянская реформа: Впервые об освобождении крестьян от крепостной зависимости император Александр ІІ заявил в 1856 году в речи, произнесенной перед московским дворянством. Стала знаменитой его фраза о том, что «лучше отменить крепостное право сверху, нежели дожидаться до того времени, когда оно само собой начнет отменяться снизу». Это означало, что не только общественные деятели, но и правящие круги пришли к мысли о необходимости проведения реформ. В январе 1857г. под председательством Александра ІІ начал работать Секретный комитет для обсуждения мер по устройству быта помещичьих крестьян. Однако, тот факт, что обсуждение во будет проходить в полной секретности, вызвало недовольство дворян. Тогда было принято решение о создании губернских комитетов по выработке мер «по улучшению быта помещичьих крестьян», деятельность которых освещалась в печати. В феврале 1858 г. Секретный комитет был преобразован в Главный комитет по крестьянскому делу. Его задачей было создание единой правительственной линии в деле освобождение крестьян. Однако среди членов Комитета не было общего мнения по поводу сроков и содержания реформы. Изначально предполагалось, как это было сделано Александром І в Прибалтике, освободить крестьян без земли. Но такая мера привела бы к социальному взрыву, так как крестьяне ждали не только воли, но и земли. В марте 1959 г. при Главном комитете были созданы Редакционные комиссии, которые возглавили сторонники либерального варианта решения аграрного во граф Я.И. Ростовцев и товарищ министра внутренних дел Н.А. Милютин. В обязанности Комиссий входили сбор и обобщение всех проектов реформы, разработанных губернскими комитетами. Ряд конкретных вариантов был заимствован из этих проектов. К октябрю 1860 г. в Главный комитет поступили обобщенные Редакционными комиссиями проекты реформы, в которых определялись размеры крестьянских наделов и повинностей. Но Комитет внес свои изменения – еще больше сократив размеры наделов и увеличив размер повинностей. 17 февраля 1861 г. проект реформы был утвержден Государственным советом. 19 февраля Александр ІІ подписал Манифест «О всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей» и «Общее положение о крестьянах, выходящих из крепостной зависимости». Они вступали в силу после опубликования, которое состоялось через две недели после подписания. Манифест и «Положения» касались нескольких основных во личное освобождение крестьян, наделение их землей и выкупная операция. -Личное освобождение: С момента опубликования «Положений» крестьяне получали личную свободу и общегражданские права. Они переходили в разряд «свободных сельских обывателей» Крестьянин мог иметь движимое и недвижимое имущество и свободно им распоряжаться, заключать сделки, выступать как юридическое лицо. Освободившись от личной опеки помещика, крестьянин мог вступать в брак по своему желанию, поступать на службу и в учебные заведения, менять место жительства и переходить в сословия мещан и купцов. Но вместе с тем крестьянство было единственным сословием, которое платило подушную подать, несло рекрутскую повинность и подвергалось телесным наказаниям.