Промышленная революция - это крупномасштабное внедрение механизированного труда на производстве. Крупные производственные предприятия с ручным трудом назывались мануфактурами, с машинным - фабриками и заводами. Промышленная революция заключалась в преобразовании мануфактур в фабрики и заводы.
Государства, в которых раньше других произошла промышленная революция - это Англия, Франция, Бельгия. Там это произошло в XVIII веке. Другие государства через промышленный переворот в XIX веке или даже в XX.
Промышленная революция произошла именно в этих странах потому, что там наблюдалось оптимальное сочетание факторов:
* сильная буржуазия, растущие города;
* централизованная власть и закон защитить институты частной собственности и предпринимательства;
* развитие финансовых рынков;
* научно-техническое развитие этих стран.
Приход Октябрьской социалистической революции положил начало новой социально - экономической формации, в которой кардинальным образом изменилась система образования и в частности профессиональная подготовка будущих специалистов. Как на специальные государственные органы и учреждения культуры, так и на партийные и на общественные организации возлагались функции контроля и идеологического воздействия в сфере просвещения, науки, искусства, литературы, организации культурного досуга и воспитания.
2 августа 1918 года Совет Народных Комиссаров РСФСР издает декрет «О приеме в высшие учебные заведения РСФСР» [54].
В этот же день В. И. Ленин подписал декрет «О правилах приема в высшие учебные заведения». Этот документ провозглашал перестройку высшей школы на новых началах, создав необходимые условия рабочим и крестьянам всех национальностей для поступления в любые высшие школы, от поступающих не требовалось никаких документов об образовании, отменялись экзамены при поступлении в ВУЗ и плата за обучение, устанавливалось материальное обеспечение студентов за счет государства. Декреты явились основой Программы партии в области высшего образования, утвержденной в марте 1919 года на съезде РКП (б), основными задачами которой стали: «Открытие широкого доступа в аудитории высшей школы для всех желающих учиться, и в первую очередь для рабочих; материальное обеспечение учащихся с целью дать фактическую пролетариям и .