М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vipamalia03
vipamalia03
15.06.2022 09:49 •  История

Проверочный тест по истории Древнего Рима.
№1. В каком году была установлена республика в Риме?
1) 776 год до н.э.; ​3) 594 год до н.э.;
2) 753 год до н.э.; ​4) 509 год до н.э.
№2. Что такое «консул» в республиканском Риме?
1) выборная должность;
2) почётный пожизненный титул;
3) должность, передававшаяся по наследству;
4) должность, захваченная силой.
№3. Как называлась выборная должность от римских плебеев?
1) трибун; 2) консул; 3) сенат; 4) ликтор
№4. Чьи интересы представляли народные трибуны в римском сенате
1) плебеев​ 2) патрициев​3) жителей римских провинций
№5. По какому внешнему признаку римляне узнавали человека, желавшего занять должность консула
1) претендента сопровождали 12 ликторов
2) претендент устраивал угощение для граждан Рима
3) претендент приходил в Народное собрание в отбеленной одежде
№6. Для принятия законов граждане Рима собирались на
1) Форуме
2) Палатинском холме
3) Капитолийском холме
№7. Должностные лица, избиравшиеся в республиканском Риме каждый год
1) консулы​2) сенаторы​3) императоры
№8. Римский воин
1) диктатор​2) легионер​3) гладиатор
№9. В 390 г. во время нашествия галльских племён Рим мыши​2) кошки​ 3) собаки​4) гуси
№10. Кто служил в римских легионах в республиканскую эпоху
1) земледельцы​3) бедняки
2) рабы​4) крупные землевладельцы
№11. Установите хронологическую последовательность событий:
1) введение должности народного трибуна;
2) восстание римлян против Тарквиния Гордого;
3) введение должности консула;

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Aleksey311
Aleksey311
15.06.2022


К исходу V в. практически вся Западная Европа была захвачена варварскими племенами германцев. В эту эпоху римскому государству и всей античной цивилизациипришел конец. Но еще в начале IV в. центр державы переместился в более спокойные и богатые восточные, балканские и малоазийские, провинции. Вскоре столицей стал Константинополь, основанный императором Константином на месте древнегреческого города Византия. Правда, и на Западе остались свои императоры — управление империей было разделено. Но старшими считались именно государи Константинополя. В V в. Восточная, или Византийская, как говорили на Западе, империя устояла под ударом варваров. Более того, в VI в. ее властители отвоевали многие земли занятого германцами Запада и удерживали их два столетия. Тогда они являлись римскими императорами не только по титулу, но и по сути. Лишившись к IX в. значительной части западных владений, Византийская империятем не менее продолжала жить и развиваться. Она просуществоваладо 1453 г., когда последний оплот ее власти — Константинополь пал под напором турок. Все это время империя оставалась в глазах подданных законной преемницейДревнего Рима. Ее жители называли себя ромеями, что по-гречески значит «римляне», хотя основную часть населения составляли греки.

Географическое положение Византии, раскинувшей свои владения на двух континентах — в Европе и Азии, а порой простиравшей власть и на области Африки, делало эту империю как бы связующим звеном между Востоком и Западом. Постоянное раздвоение между восточным и западным миром стало историческим уделом Византийской империи. Смешение греко-римских и восточных традиций наложило отпечаток на общественную жизнь, государственность, религиозно-философские идеи, культуру и искусство византийского общества. Однако Византия пошла собственным историческим путем, во многом отличным от судеб стран как Востока, так и Запада, что определило и особенности ее культуры.
4,4(1 оценок)
Ответ:
Dan4ikFun4ik
Dan4ikFun4ik
15.06.2022
Конечно, я могу составить кроссворд со словами "коллекция", "археология", "образование", "раскопки" и "император вельможи". Ниже я представлю пошаговое решение:

Шаг 1: Разметка кроссворда
Для начала, нужно разметить кроссворд, чтобы у нас было место для всех слов. Обычно используется квадратная сетка, но я предлагаю использовать прямоугольную сетку для этой задачи. Также я предоставлю вам сетку размером 10x10:

```
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
```

Шаг 2: Размещение слов в кроссворде
Теперь нужно разместить слова в кроссворде. Начнем с самого длинного слова "образование", так как оно займет больше места. Я размещу его по диагонали, начиная с клетки (1, 1).

```
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 о _ _ _ _ _ _ _ _ _
2 _ б _ _ _ _ _ _ _ _
3 _ _ р _ _ _ _ _ _ _
4 _ _ _ а _ _ _ _ _ _
5 _ _ _ _ з _ _ _ _ _
6 _ _ _ _ _ о _ _ _ _
7 _ _ _ _ _ _ в _ _ _
8 _ _ _ _ _ _ _ а _ _
9 _ _ _ _ _ _ _ _ ц _
10 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
```

Затем я размещаю слово "археология" по вертикали, начиная с клетки (1, 4):
```
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 о _ _ а _ _ _ _ _ _
2 б _ _ р _ _ _ _ _ _
3 _ _ _ х _ _ _ _ _ _
4 _ _ _ е _ _ _ _ _ _
5 _ _ _ о _ _ _ _ _ _
6 _ _ _ л _ _ _ _ _ _
7 _ _ _ о _ _ _ _ _ _
8 _ _ _ г _ _ _ _ _ _
9 _ _ _ и _ _ _ _ _ _
10 _ _ _ я _ _ _ _ _ _
```

Теперь можно разместить слово "раскопки" горизонтально, начиная с клетки (5, 1):
```
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 о _ _ а _ _ _ _ _ _
2 б _ _ р _ _ _ _ _ _
3 _ _ _ х _ _ _ _ _ _
4 _ _ _ е _ _ _ _ _ _
5 р а с к о п к и _ _
6 _ _ _ л _ _ _ _ _ _
7 _ _ _ о _ _ _ _ _ _
8 _ _ _ г _ _ _ _ _ _
9 _ _ _ и _ _ _ _ _ _
10 _ _ _ я _ _ _ _ _ _
```

Следующее слово "коллекция" можно разместить по диагонали, начиная с клетки (2, 4):
```
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 о _ _ а _ _ _ _ _ _
2 б _ _ к _ _ _ _ _ _
3 _ _ о х _ _ _ _ _ _
4 _ _ _ е _ _ _ _ _ _
5 р а с к о п к и _ _
6 _ _ _ л _ _ _ _ _ _
7 _ _ _ о _ _ _ _ _ _
8 _ _ _ г _ _ _ _ _ _
9 _ _ _ и _ _ _ _ _ _
10 _ _ _ я _ _ _ _ _ _
```

И, наконец, слово "император" можно разместить по вертикали, начиная с клетки (1, 10):
```
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 о _ _ а _ _ _ _ _ и
2 б _ _ к _ _ _ _ _ м
3 _ _ о х _ _ _ _ _ п
4 _ _ _ е _ _ _ _ _ е
5 р а с к о п к и _ р
6 _ _ _ л _ _ _ _ _ а
7 _ _ _ о _ _ _ _ _ т
8 _ _ _ г _ _ _ _ _ о
9 _ _ _ и _ _ _ _ _ р
10 _ _ _ я _ _ _ _ _ _
```

Шаг 3: Разгадывание кроссворда
Теперь кроссворд готов! Чтобы разгадать его, нужно отгадать слова, исходя из определений, которые могут быть предоставлены. Я не могу предоставить определения для каждого слова, так как придется уточнить контекст и предмет задания.

Например, для слова "археология" может быть дано определение "наука, изучающая материальные останки наших предков". Для слова "раскопки" можно дать определение "метод археологического исследования, заключающийся в расчищении и исследовании археологического объекта".

Шаг 4: Дополнительные упражнения
После того, как кроссворд будет разгадан, можно предложить дополнительные упражнения для закрепления знаний. Вот несколько предложений для каждого слова:

Коллекция:
- Что такое коллекция?
- Какие типы коллекций существуют?
- Как сформировать свою коллекцию?

Археология:
- Что изучает археология?
- Какие основные методы исследования применяют археологи?
- Каковы результаты археологических раскопок?

Образование:
- Зачем нужно образование?
- Какие виды образования существуют?
- Какие качества и навыки можно получить через образование?

Раскопки:
- Зачем проводятся археологические раскопки?
- Что можно найти во время раскопок?
- Каковы этапы проведения раскопок?

Император вельможи:
- Что такое император?
- Какую роль выполнял император вельможи в древнем обществе?
- Каковы основные черты императорской власти?

Надеюсь, этот кроссворд и дополнительные упражнения помогут вам изучать и запоминать данные понятия и термины. Удачи с их изучением!
4,5(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ