ответ:
в результаті верденського розділу 843 франкська імперія була розділена на частини між трьома синами імператора людовика i благочестивого: лотарем i, людовиком ii німецьким та карлом ii лисим. старший, імператор лотар i, отримав так зване серединне королівство, яке після його смерті в 855 розпалося, в свою чергу, на 3 держави (королівства італія, прованс та лотарингія). людовик іі німецький отримав східно-франкське королівство (королівство східних франків), а карл ii лисий — західно-франкське королівство (франція).
нащадки людовика ii німецького східно-франкським королівством до початку x століття. за цей час вони розширили територію своєї держави за рахунок лотарингії. за мерсенським договором 870 людовик ii німецький приєднав східну частину лотарингії, а в 880 за рибмонським договором людовик iii молодший приєднав до своїх володінь і західну частину лотарингії.
королівство німеччина складалося з п'яти великих племінних герцогств — саксонії, баварії, франконії, швабії та лотарингії, що являли собою відносно однорідні за племінним складом напівнезалежні князівства. під час правління малолітнього людовика iv дитя влада племінних герцогів значно посилилася, в той час як механізми королівської влади виявилися ослабленими. положення ускладнювалося безперервними набігами угорців, які повністю знищили систему оборони південно-східних кордонів держави. ініціатива щодо відбиття зовнішньої загрози і підтримки державної влади перейшла до регіональних правителів: герцогів баварії, саксонії і франконії.
объяснение:
Если бы мы совсем не изучали историю, мы бы довольствовались новостями своих родных, друзей, двора, еще что-то кратко из инета, телевизора, газет.
Но все это не дает общей картины жизни страны, мира.
История в деталях скучна, конечно. Но глобально она дает понять, как живут такие величины, как государства. Вот кто-то стравил целые страны в войне. Вот Япония налегает на науку и технику, и через половину столетия она самая продвинутая.
Понимаешь, не человек налег на учебу. А целая страна, десятилетиями.
Вот как иначе научиться мыслить глобально? На чем? На каком еще материале можно учиться мыслить о государствах, нациях?
Да, у нас преподают скучнее. Замучили датами начал и концов войн. ЭТО - НЕ ГЛАВНОЕ в истории.
А учить думать в школе не учат. Там учат только помнить. Поэтому тебе и скучно от истории.