М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
heyguys112
heyguys112
03.03.2021 01:39 •  История

Очень История КАЗАХСТАНА!! ​

👇
Ответ:
kotyaraasm
kotyaraasm
03.03.2021

1.Годы правления Есима: 1598 -1628 гг.

— Отношения Есима с ханом Бухары:заключил перемирие

— Главной целью политики Есима было превращение Казахского ханства:в централизованное государство

— Одновременно с Есимом объявил себя ханом:сын султана Джалима, Турсун

— Своей столицей Есим сделал: Туркестан

2. Хан Есим весь род катаган, принимавший активное участие в разграблении народа на стороне хана Турсуна, приговорил к уничтожению. Чтобы избежать кары, этот род среди уйгуров в Восточном Туркестане. Мятеж хана Турсуна в истории сохранился под названием «Катаганское побоище».

3. Битва на Каталаунских полях, состоявшееся после 15 июня 451 года сражение в Галлии, в котором войска Западной Римской империи под началом полководца Аэция в союзе с армией Тулузского королевства вестготов временно остановили нашествие коалиции племён гуннов и германцев под началом Аттилы на Галлию. Но через год Аттила уже пошёл на Рим.

Сражение стало крупнейшим и одним из последних в истории Западной Римской империи перед её распадом. Хотя исход битвы был неясен, Аттила был вынужден удалиться из Галлии.

4. Однако хан Есим относился к этому двоевластию мудро и хладнокровно. Чтобы не давать повода к кровопролитию среди единого народа, хан Есим объявил самозванного хана Турсуна равноправным с собою правителем. Он вынужден был оказать эту честь хану Турсуну. Так в одной стране стали существовать два хана и два государства, но между ними не было территориального размежевания границ. Оба государства имели друг с другом тесные связи. Каждый из ханов свои владения считал неприкосновенными, но в случае войны боролись против общего врага совместными силами.

Рост авторитета хана Есима в народе вызвал враждебное отношение к нему хана Турсуна. Поэтому хан Турсун решил изба- ниться от своего соперника и захватить всю власть в ханстве. С этой целью он стал размещать верные себе отряды в мощных крепостях и расширять сферу своего влияния. Спустя некоторое время между двумя ханами начались кровопролитные побоища.

Объяснение:

4,8(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ахамад
Ахамад
03.03.2021
1. "1914-1918 гг".
2.
2) Западный фронт:
Август 1914 - Вторжение немцев в Бельгию, затем во Францию,
Cентябрь 1914 г - Битва на Марне,
Ноябрь-декабрь 1914 - Переход к позиционной войне.

Апрель 1915 - Первое применение немцами удушливых газов,
Май 1915 - Объявление Италией войны Австро-Венгрии.

Начало 1916 - Верденское сражение,
Май 1916 - Ютландское сражение в Северном море,
Июль-ноябрь 1916 - Англо-французское наступление на Сомме,

Апрель 1917 - Объявление США войны Германии.

Март-июль 1918 - Последние наступления немцев,
Август 1918 - Прорыв немецкого фронта
Сентябрь-октябрь 1918 - Общее наступление войск Анланты,
Октябрь-ноябрь 1918 - Компьенское перемирие.

1) Восточный фронт:
Август 1914 - Наступление русских армий в Восточной Пруссии и Галиции,
Сентябрь 1914 - Бои в Польше,
Октябрь 1914 - Объявление Турциии войны России.

Май 1915 - Прорыв немцами у Горлице,
Сентябрь 1915 - Стабилизация фронта,
Октябрь 1915 - Поражение сербской армии,

Июнь-август 1916 - Брусиловский прорыв немецко-австрийского фронта,
Август-декабрь 1916 - Вступление в войну Румынии.

Июль 1917 - неудачное наступление русской армии.

Декабрь 1918 - Заключение перемирия между Советской Россией и Германией,
Март-июль 1918 - Брестский мир.

3. Голод, кризис, гражданская война, многие империи перестали быть империями.
4,6(62 оценок)
Ответ:
lolgg2
lolgg2
03.03.2021
Образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение, обеспечивающие возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование).
Российское образование подразделяется:
на общее образование,на профессиональное образование,на дополнительное образование,на профессиональное обучение.
Эта система образования должна обеспечивать возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование)[3].
Главным отличием от деления образования, принятого законом Российской Федерации «Об образовании» 1992 года и Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» 1996 года, стала перегруппировка уровней образования. Дошкольное образование теперь стало уровнем общего образования, программы обучения в аспирантуре (адъюнктуры), программы ординатуры и ассистентуры-стажировки теперь являются уровнем высшего образования и относятся к подготовке кадров высшей квалификации, а не к послевузовскому профессиональному образованию, прекратившему существование как отдельный вид образования. Таким образом, сейчас система образования в Российской Федерации выглядит так:
общее образование: дошкольное образование;начальное общее образование;основное общее образование;среднее общее образование; профессиональное образование: среднее профессиональное образование;высшее образование — бакалавриат;высшее образование — специалитет, магистратура;высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации; дополнительное образование: дополнительное образование детей и взрослых;дополнительное профессиональное образование; профессиональное обучение.
4,5(32 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ