Для конкурса, проспонсированного журналом Scientific American в 1913 году, участникам нужно было написать очерк о 10 величайших изобретениях «нашего времени» (с 1888 до 1913), при этом изобретения должны были быть патенто и датироваться моментом их «промышленного внедрения».
По сути, в основе этого задания лежало историческое восприятие. Инновации кажутся нам более выдающимися, когда мы видим изменения, к которым они приводят. В 2016 году мы, возможно, не придаем заслугам Николы Теслы (Nicola Tesla) или Томаса Эдисона (Thomas Edison) большого значения, так как привыкли пользоваться электроэнергией во всех ее проявлениях, но в то же время нас впечатляют социальные изменения, которые повлекла за собой популяризация Интернета. 100 лет назад люди наверняка не поняли бы, о чем вообще идет речь.
Для ответа на этот вопрос, давайте сначала разберемся, что такое империя Цинь. Империя Цинь была одной из древних империй Китая, существовавшей примерно в 3 веке до нашей эры. Ее основал император Цинь Шихуанди, который стал первым правителем объединенного Китая. Он выступил защитником северных границ своей империи, для чего были созданы укрепления.
Так как нам данная картина, на которой изображены укрепления, сделанные людьми, мы можем определить, что Цинь Шихуанди создал эти укрепления для охраны границы своей империи от внешних врагов. Он понимал важность безопасности своей империи и принял это меру благодаря большим усилиям и ресурсам своего народа.
Изобразив укрепления на северной стороне границы, Цинь Шихуанди хотел защитить свою империю от возможных врагов, нападающих из этих районов. Он стратегически разместил укрепления таким образом, чтобы усложнить проникновение врагов на территорию его империи.
Таким образом, можно заключить, что укрепления, созданные людьми, охраняли границу империи Цинь с северной стороны, а не природа. Укрепления были частью стратегии императора Цинь Шихуанди по сохранению своей империи и ее безопасности.
Надеюсь, что мой ответ был достаточно подробным и понятным для тебя. Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать их!
В данном вопросе необходимо определить место, к которому хотят попасть говорящие в записях "listening a" и "listening b". Для этого необходимо внимательно прослушать оба аудио и обратить внимание на ключевые фразы или индикаторы в тексте, которые могут указывать на желаемое местоположение.
"Listening a":
Мы начнем с прослушивания записи под названием "listening a". В этой записи говорится о желании пойти в одно место. Нужно быть внимательным к фразам, в которых упоминаются географические локации или конкретные объекты. Если будут упомянуты "Oxford" или "Manchester", это будет ключевым указанием.
"Listening b":
После окончания прослушивания первой записи переходим к второй записи под названием "listening b". В этой записи также говорится о желании пойти в место. Следует обратить внимание на любые фразы или упоминания, которые могут указывать на конкретное местоположение.
После прослушивания обеих записей очень важно сравнить их содержание и определить, где каждый говорящий хотел бы пойти. Если оба говорящих упоминают "Oxford", это будет ответом для первого говорящего. Если оба упоминают "Manchester", это будет ответом для второго говорящего. Если один говорящий упоминает "Oxford", а другой - "Manchester", необходимо соотнести каждое упоминание с конкретным говорящим.
Например, если первый говорящий упоминает "Oxford", а второй - "Manchester", то ответ будет следующим:
1. Listening a: Oxford
2. Listening b: Manchester
Важно также помнить, что детали из текста можно использовать в качестве подтверждения или дополнительного объяснения ответа. Например, если говорящий упоминает, что хочет пойти в "Oxford" для получения качественного образования, можно указать, что Oxford известен своими престижными университетами и научными исследованиями.
Надеюсь, что данное пошаговое объяснение помогло тебе понять, как определить место, к которому говорящие хотят попасть, на основе двух аудиозаписей "listening a" и "listening b". Если у тебя остались какие-либо вопросы, не стесняйся задавать их!
Для конкурса, проспонсированного журналом Scientific American в 1913 году, участникам нужно было написать очерк о 10 величайших изобретениях «нашего времени» (с 1888 до 1913), при этом изобретения должны были быть патенто и датироваться моментом их «промышленного внедрения».
По сути, в основе этого задания лежало историческое восприятие. Инновации кажутся нам более выдающимися, когда мы видим изменения, к которым они приводят. В 2016 году мы, возможно, не придаем заслугам Николы Теслы (Nicola Tesla) или Томаса Эдисона (Thomas Edison) большого значения, так как привыкли пользоваться электроэнергией во всех ее проявлениях, но в то же время нас впечатляют социальные изменения, которые повлекла за собой популяризация Интернета. 100 лет назад люди наверняка не поняли бы, о чем вообще идет речь.