5. Когда Киев окончательно потерял роль главного города Руси? 1.После нападения половцев 2.После нападения на Киев войск под предводительством Андрея Боголюбского 3.После пожара в Киеве
Общество-объединение людей,имеющее закрепленную совместную территорию, общие культурные ценности и социальные нормы, характеризуемые осознанной социокультурной идентичностью ее членов.Основные признаки общества: 1. население 2. территория воспроизводить высокую интенсивность связей и отношений 4. интегрирующая сила, которая социализации новых поколений людей Общество охотников можно назвать обществом, т.к. оно не является частью более крупной системы, обладает собственной системой управления, его объединяет общая система ценностей, которую называют культурой.Основные признаки, характеризующие общество: 1. население 2. территория производить и воспроизводить высокую интенсивность связей и отношений 4. автономность и высокий уровень саморегуляции 5. большая интегрирующая сила, которая социализации новых поколений людей Нет, нельзяПолитическая экономическая духовная социальная1) экономическая (ее элементами являются материальное производство и отношения, возникающие между людьми в процессе производства материальных благ, их обмена и распределения); 2) социальная (состоит из таких структурных образований, как классы, социальные слои, нации, из их взаимоотношений и взаимодействий друг с другом); 3) политическая (включает в себя политику, государство, право, их соотношение и функционирование); 4) духовная (охватывает различные формы и уровни общественного сознания, которые в реальной жизни общества образуют явление духовной культуры). Каждая их этих сфер, будучи сама элементом системы, называемой «общество», в свою очередь оказывается системой по отношению к элементам, ее составляющим. Все четыре сферы общественной жизни взаимосвязанны и взаимно обусловливают друг друга. Разделение общества на сферы несколько условно, но оно вычленять и изучать отдельные области реально целостного общества, многообразную и сложную общественную жизнь
Учения:мне запомнилось что Брахман должен был почитать учителя как отца и мать. Что повернуться к учителю спиной было недопустимо. Подойти к нему можно было только с непокрытой головой и без сандалей, а здароваясь ученики так низко кланялись что касались его ног.Они повторяли всё что он говорил,чтобы хорошо запомнить. Обзаведения семьёй:Брахману уже в 16 лет подыскивали невесту. Отшельничества: После того когда он выучился,когда у него были уже внуки он и сам мог брать в дом учеников. Когда у брахмана появились внуки и голова становилась седой он мог оставить дом старшему сыну, а сам уходил в отшельники . Он хотел найти смысл жизни и он его нашёл и это был буддизм.
2. После нападения на Киев войск под предводительством Андрея Боголюбского