2) в эпоху Возрождения стала высоко ценится образованность. Состоятельные люди приглашали учёных, знающих греческий язык, чтобы дать хорошее образование своим детям.
Напад печенігів на київ та його облога змусили святослава терміново повертатися до столиці. та в києві йому довго не сиділося. розігнавши степову орду, впорядкувавши державне іння та поховавши в 969 році свою матір, стару княгиню ольгу, святослав знову повернувся до дунайських справ.за час його відсутності на ситуація там ускладнилася. в 969 році у візантії проголосили імператором цимісхія, який не бажав зміцнення русі і виступив тепер уже визволителем болгар від русів. при його підтримці болгарське населення повстало і розпочало бойові дії проти київських дружин.літопис розказує, що спершу переяславець взяли в облогу болгари та святослав розбив їхнє військо й опанував тракією і македонією та підійшов мало не до царгорода.спроби цимісхія відкупитися від святослава успіху не мали - київський князь вірив у свою перемогу. та візантійський імператор, зібравши військо з усієї імперії, на початку 971 року виступив проти святослава. перевага сил тепер уже була у цимісхія, і князю прийшлося відступати. закриваючи відступ русам в гирло дунаю увійшла візантійська ескадра брандерів з "грецьким вогнем" і облягла доростол, ставку святослава. щоб зберегти свій флот від "грецького вогню", князь наказав витягти свої лодії на берег. облога доростола тривала три місяці. головні бої розгорілися 23 і 24 липня.втрати русичів були великі, греки рахують їх у 16 тисяч. але і грецькі війська танули в жорстоких боях, і вже не мали сил здолати оборону русичів. тому цимісхій з радістю прийняв пропозицію святослава завершити справу миром.за укладеним трактатом, святослав віддав грекам невільників, зрікався завойованих територій в болгарії і прав на грецькі колонії в криму. окрему угоду було укладено про торгівлю.візантія забезпечувала княже військо провіантом на зворотну дорогу. святослав також зустрівся з цимісхієм. імператора вразила простота київського князя. був він середнього зросту, кремезний і сильний, мав короткий ніс, сині очі, густі брови і виглядав суворо. був гладко голений, з довгими вусами і "козацьким оселедцем" на голові. відзначався від своїх воїнів лише тим, що мав у вусі золотий "ковток". одежа його була проста, полотняна, як і в його воїнів, разом з якими він гріб веслом. після завершення переговорів і укладання угод значно поріділа флотилія князя святослава відпливла з дунаю до дніпра.підійшовши до дніпровських порогів, святослав побачив, що береги дніпра опановані великою печенізькою ордою. як вважають історики, печенігів на святослава намовив візантійський імператор.бажаючи зберегти свої кораблі, князь святослав відмовився покинути їх з військовою здобиччю і не захотів пробиватися до києва суходолом, тому і залишився зимувати в білобережні. а печеніги, маючи значно більше військо, чекали на порогах, коли княжа дружина вийде з лодій. весною 972 року князь вирішив пробиватися до києва через орду боєм, у його війську почався голод.у бою з переважаючими силами печенігів на острові хортиця князь святослав загинув. до києва пробилася лише княжа кіннота з воєводою свенельдом.так закінчив свій ратний шлях князь святослав, один із найгероїчніших київських князів.певно є історична справедливість у тому, що через 500 років саме на хортиці, нижче порогів дніпра, відродиться українське козацтво - послідовники княжої морської слави, яке й образом своїм нагадуватиме нам князя святослава.
what which whom who whose
1. The fairy turned the mice __________ were in the garden into horses.
2. The man ___________ is playing the piano now is our music teacher.
3. The book __________ pages are yellow is my old English textbook.
4. I don’t understand __________ you are saying.
5. Sometimes the cat ________ is red-and-white comes to our garden.
6. My cat Fluff __________ is rather old likes to play with our puppy.
7. With __________ do you go there?
5) Впиши в предложения соответствующие предлоги.
at in on for to of out
1. Sam, are you listening _____ me?
2. In western countries people celebrate Christmas _____ 25 December.
3. Ann is not afraid _____ spiders.
4. Father Frost puts presents _____ the Christmas stockings.
5. I would like to prepare pizza _____ dinner.
6. Children often go _____ into the street to look at Christmas lights.
7. _____ Easter people often give each other chocolate eggs.
6) Выбери грамматически правильные варианты.
1. Laura (found/founded) her daughter in the yard.
2. (Is/Are) Helen’s hair long or short now?
3. When granddad returned, his grandchildren (watched/were watching) TV.
4. Where is Meggy? – She is in her room. She (writes/is writing) something in her diary.
5. Dad wanted to know where the money (was/were).
6. This is Pam’s usual morning. She (get/gets) up at six, has breakfast and at 8 she is at school.
7. He doesn’t know (where Jack goes every Sunday/ where does Jack go every Sunday).
7) Напиши в косвенной речи, о чём Роза спрашивает или что она говорит.
1. Rose says: “I like to be with family at Christmas.”
2. Rose says: “Give me some money to buy vegetables.”
3. Rose asks: “Do you like this clock, Bob?”
4. Rose says: “Don’t help me!”
5. Rose asks: “When will you buy New Year gifts, Tom?”
6. Rose says: “Why does Huggo always come to school so early?”
7. Rose says: “Whose greetings are they?”
2) в эпоху Возрождения стала высоко ценится образованность. Состоятельные люди приглашали учёных, знающих греческий язык, чтобы дать хорошее образование своим детям.