1. Правительство в частности (партия коммунистов) видели в них большую угрозу.(кто же захочет ножа в спину)
2. Богатые и интеллигенция а также близкие им люди, да и преследовались потомки тех кто прислуживали и были верны царскому правительству.
3. Учитывая то что интеллигенция были на порядок образованные нежели обычные крестьяне. И понимали то что пропоганда ложной свободы и равенства на них не действует(да и в интеллигентных кругах многие пытались возродить монархию. Или отдельные государство как партия Алаш)
4.(так как я не образованное неуч я знаю только репресированных членов партии Алаш )В ссылку были отправлены Халел и Жаханша Досмухамедовы, Магжан Жумабаев, Елдес Омаров, Ибрагим Сатбаев, Абуали Адилов, Абдолла Узакбаев. Находились под следствием Мухтар Ауэзов, Уалихан Омаров, Билял Сулеев, Алимхан Ермеков, Даниял Ыскаков, которые позднее были освобождены.
Несмотря на военное положение, деятельность школ не приостанавливалась. Основной задачей общего образования было воспитание будущего поколения, защитников Родины. Занятия проходили в три смены, с 7 часов 30 минут до 23 часов. В условиях ограниченного пространства в классах одновременно находилось по 30–40 человек, сидели по трое-четверо за одной партой.Учеба проходила при остром дефиците учебников, письменных принадлежностей. Вместо бумаги использовали поля старых книг и газет, обои, ненужные документы. Ручки представляли собой палочки с приделанными к ним стальными перьями, чернила изготавливали из сажи и красной свеклы, вместо мела использовали белую глину. Карандаши резали на части, чтобы хватило всем ученикам.
«Учиться было трудно: не было учебников, тетрадей. Учили уроки вдвоем, втроем, а писали на полях газет. Вечерами свет зажигали поздно. А свет-то был какой! Керосина не было. Наливали в блюдце жир, опускали туда фитиль из ваты и зажигали. Огонек был маленький, слабенький, сильно коптил. При таком свете мы учили уроки, много читали вслух, ведь учиться очень хотелось!»
Объяснение:
Сенека
в заговоре
вскрыть себе вены
Объяснение: