Какие события произошли в эти годы в развитии образования XIX- начале XX века ?
Дата
Событие
1841 год

1813, 1825 гг

1883 год

1789 год

1872 год

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Oksanaa11

03.05.2021

1841 - открытие первой казахской школы в ставке Жангир хана (Букеевская Орда)

1813, 1825 гг - созданы военные училища

1883 - открыта первая общественная библиотека в городе Семипалатинске

1789 - В Омске открылась "Азиатская школа"

1872 - открытие учительской семинарии в Омске.

Это все правильно, сам находил)

4,7(24 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

lelikbalelik

03.05.2021

Ой как много всего)))

Итак,

1.Драконовские меры крайне жестокие законы (по имени афинского законодателя Дракона (Драконта) , VII в. до н. э.) .

2.Солон попытался примирить народ и аристократию.

2.1 Солон начал с реформы, которую назвал "стряхиванием бремени". Со всех участков были убраны долговые камни и уничтожены все долговые обязательства. Это означало, что крестьяне освобождались от зависимости.

2.2 Стали свободными и все, кто находился в долговом рабстве. Отныне запрещалось обращать афинских граждан за долги в рабов.

2.3 Главное значение реформ Солона состояло в том, что благодаря им в Афинах были заложены основы демократии - власти народа. Реформы Солона, однако, не прекратили борьбу между знатью и демосом. Недовольными были и те и другие. Знать не могла больше закабалять крестьян и увеличивать свое богатство за их счет. Но и крестьяне не получили ранее захваченную знатью землю. Бедняки возмущались также тем, что не могут занимать все государственные должности.

3.Безземельная беднота и мелкие земледельцы стремились отстоять свою личную свободу, а также свободу членов своей семьи от опасности долговой кабалы и мечтали о переделе земли и отмене долгов; наиболее состоятельная часть демоса—купцы, судовладельцы, хозяева ремесленных мастерских, землевладельцы незнатного происхождения—стремилась лишить аристократию её привилегий и утвердиться у власти. В борьбу включились и афинские метеки, пришлое население. Метеки были лично свободны, но, не будучи афинянами по происхождению, они не обладали политическими правами и были стеснены в некоторых других отношениях. Главную свою задачу поэтому метеки видели в том, чтобы добиться уравнения в правах с афинскими гражданами.

4.Спартанцы жили сурово.С малых лет их учили военному делу и воровству,азам выживания.По достижению семи лет их забирали у родителей и отправляли в военные академии.Спарта была воинственной страной,поэтому без дела спартанцы не сидели.В их домах не было ничего лишнего,лишь необходимая мебель.Спартанцы приучали себя к кратости и изворотливости. Выражение обозначает,что на защиту Спарты шли все,от мала до велика,женщина имела в виду
,,Либо с тобой воевать,либо на тебе поеду защищать родную страну,,

5.Спартанские мальчики росли крепкими и здоровыми,слабых и хилых скидывали со скал.Их учили ратному делу,ловкости,воровству.В итоге дети вырастали могучими и отважными войнами.

8.Подвиг 300 спартанцев несколько неуместен,так как в этом отряде были и греки.Этот отряд несколько месяцев сдерживал напор армии Ксеркса,самого могущественного завоевателя на то время.Это считается величайшим подвигом,ибо не каждый смог бы держаться так же мужественно как царь Леонид и его отряд.

10.Они гордились этими победами т.к. армии Ксеркса и Дария считались непобедимыми.

1. 500-494г до н.э.- восстание покоренных персами городов в Малой Азии.

2.492-490г. до н. э. - первые вторжения персов на территорию Балканской Греции.

3. 481-480г. до н.э. - великий поход Ксеркса на Грецию

4. 479-459г. до н.э. - освобождение от персов островов Эгейского моря изахваченных ими городов Малой Азии.

5. 459-449 - нападение греков на Египет и завершение греко-персидских войн.

4,7(96 оценок)

Ответ:

anechkaaa2

03.05.2021

Земледельцы Спарты (Аттики) были рабами.По законам Ликурга спартанец не мог продавать ни землю ни рабов.Рабы-земледельцы обязаны были поставлять ему продукты питания строго по норме. Для подавления сопротивления рабов и в качестве его " профилактики", спартанцы устраивали на них нападения и убийства.
Земледельцы Вавилона были свободными.Некоторые имели небольшие семейные земельные участки, арендовали землю у храмов и крупных землевладельцев.Известен наем работников на сезонные сельхозработы даже из соседних государств.Описаны случаи забастовок наемных работников и требования повышения оплаты.В Вавилоне земледельцы работали на рынок. Законы запрещали долговое рабство.
Сравнивая положение земледельцев в Аттике и Вавилоне делаем вывод.Система земледелия Вавилона имела несомненные плюсы, была ориентирована на рынок.Земледельцы материально мотивировались к труду Система Спарты призвана была сплотить общество и этому подчинена была система земледелия.
Во главе Аттики стояли два царя, которые входили в совет старейшин.Во время войн один царь уходил с армией,другой оставался в Спарте.С войском и царем уходило 2 судьи, оставались трое.Существовало народное собрание.Большую военную власть имел командующий флотом. Государственные поручения исполняли члены корпуса трёхста всадников.
Вавилон возглавлял царь - наместник бога на земле.Все управление царством вели придворные царя.Придворная должность одновременно делала ее носителя государственным чиновником. В областях управляли наместники.На все высшие государственные посты назначал царь. В городах и областях существовали органы местного самоуправления.

4,7(19 оценок)

Это интересно:

Образование

06.01.2021

Клюква стоит 250 рублей за кг, а малина 200....

Образование

16.03.2023

Решить систему уравнений x2 + y2 + xy = 3...

Образование

05.08.2020

Решить систему уравнений x2 + xy +y2 = 13...

Образование