В Україн гається відносно високий порівняно з Росією рівень письменності. У багатьох селах функціонують школи, де навчаються діти старшини, козаків і селян.Наука й освіта вищого рівня зосередились у Київській колегії (з 1701 р. — Академія). Києво-Могилянська академія була першим і найкращим за значенням вищим навчальним закладом України. З одного боку гався розквіт українського мистецтва і літератури, з іншого - умови складалися так, що українська культура втрачала свою самобутність і поступово адаптувалася до зразків імперської культури - російської й австрійської. Характерним для української культури XVIII ст. був процес "вимивання" високоосвічених людей і представників української культури з національного середовища. Українці обіймали високі пости в Росії: від церковних ієрархів до вихователів царської сім'ї, від ректорів вищих навчальних закладів до різних державних адміністраторів.У середині XVIII ст. освіта і просвітництво на Лівобережній Україні перебували на вищому рівні, ніж у Росії. Початкову освіту здобували у школах при церквах і монастирях, середню - у колегіумах Чернігова, Переяслава, Харкова. З кінця XVIII ст. в Україні почали діяти перші професійні школи: шпитальна в Єлісаветграді (сучасний Кіровоград), артилерійська школа і штурманське училище в Миколаєві.
Трибун- общественный деятель — выдающийся оратор и публицист. Вето- Запрещение, отмена Сенат- один из высших органов государственной власти, часто верхняя палата законодательного собрания Консул- высшая выборная магистратура в эпоху республики в Древнем Риме. Диктатор- чрезвычайное должностное лицо (магистрат) в период Республики (V — 2-я половина I века до н. э.), назначавшееся консулами по решению сената максимум на 6 месяцев при крайней опасности (внутренних неурядицах, военной опасности и т. д.), когда признавалось необходимым передать власть в руки одного лица. Полную право в Риме имело только лицо, обладавшее тремя статусами:
· свободы,
· гражданства,
· семьи.
По статусу свободы все население Рима делилось на свободных и рабов. Свободные в Риме распадались на две социально-классовые группы:
· мелких производителей (земледельцев и ремесленников), составлявших большинство общества. К последним примыкала городская беднота. Рабы были государственные и частные. В период республики они превращаются в основной эксплуатируемый класс. Главным источником рабства был военный плен, а к концу-республиканского периода получила распространение самопродажа в рабство.
Независимо от того, какое место занимал раб в производстве, он являлся собственностью своего хозяина и рассматривался как часть его имущества. Власть хозяина над рабом была неограниченной. По статусу гражданства свободное население Рима делилось на граждан и иностранцев (перегринов). Вольноотпущенники также относились к гражданам, но они оставались клиентами бывших хозяев и были ограничены в правах.
Полную право могли иметь только свободнорожденные римские граждане.
К перегринам относились свободные жители провинций - завоеванных Римом стран, находящихся вне Италии, а также свободные жители иностранных государств. Для защиты своих прав они должны были избирать себе покровителей - патронов, в отношении которых находились в положении, не отличавшемся от положения клиентов. Перегрины несли налоговые повинности.
Реформа 1861 года хоть и дала юридическую свободу крестьянам,но не дала им экономической независимости,т.к самодержавие пыталось всеми силами сохранить привилегии поместного дворянства. Крестьяне обязаны были выкупать для себя землю,цену за которую устанавливал сам помещик и зачастую она была завышена. К началу 20 века прирост крестьянского населения составил 55-60%,из-за этого недостаток земли стал более ощутим. Так же положение крестьян усугублялось отсталостью,или даже отсутствием(она была довольно таки дорогой) сельскохозяйственной техники. Государственные налоги,за счет которых в основном развивалась промышленность,ложились на хрупкие плечи крестьян. Сохранив помещичье землевладение, переложив тем самым на крестьян расходы по его содержанию, увековечив общину,реформа создала полукрепостническую,малоэффективную аграрную экономику.
