М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
домашкидофига
домашкидофига
23.02.2023 12:54 •  История

кто напишет вякую чужь типо нужны сразы жалобу отправлю потому что есть тут такие тупые люди)))​

👇
Ответ:
QeenNahimi05062
QeenNahimi05062
23.02.2023

ответ: Победа в Великой Отечественной войне ковалась всей страной. В годы войны наша малая Родина и город воинской славы Ковров  были кузницей оружия Победы, в каждой ковровской семье есть те, кто воевал на фронтах или работал в тылу. Наши земляки: участники войны, труженики тыла, узники, дети войны - все они "Герои Победы". В настоящее время важно сохранение памяти об этих героических людях и их славных подвигах.

Мы - правнуки Победы. И никто, кроме нас, не сможет сохранить наши семейные ценности, увековечить имена героев-земляков, умножить славу и гордость их подвигов, передать золотые ковровские традиции в будущие времена другим поколениям.

4,8(46 оценок)
Ответ:
anechkaaa2
anechkaaa2
23.02.2023

Мой дедушка- Ф.И.О. ,родился 5 июля,в 1907 года,в городе Казань.В 1917 году он с родителями переехал в Казахстан.Мой Дедушка усердно учился и трудился в Южном Казахстане,Алматинской области.По рассказам моих родителей моего дедушку вызвали воевать на фронт в 1942 году,когда ему было 35 лет.Сначала мой дедушка воевал на Украине,а потом в Сталинграде. Он был очень мелким стрелком,партийным и коммунистом.

В 1945 году мой дедушка вернулся домой с победой.

Также мой дедушка был награждён разными медалями как:"За участие в победе,над Германией","За боевые услуги 1941-1945 года" и также очень многими юбилейными медалями, "20-летию победе",30-летию победе" и 40-летию победе". К сожалению в 1987 году мой дед умер,в возрасте 80-ти лет. Мой дедушка прожил долгую и достойную жизнь!. " деду,за победу!".

4,8(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nastyaTYANnastya
nastyaTYANnastya
23.02.2023
От советской системы – к рынку. выборы президента рсфср и августовский политический кризис 1991 г. создали предпосылки для решительных действий в . 28 октября 1991 г. на v съезде народных депутатов россии ельцин выступил с программой перехода страны к рынку. президент предложил радикально изменить систему страны. он заявил о  либерализации  цен  и торговли. что стояло за этими словами? государство должно было отказаться от регулирования цен, чтобы наполнить рынок товарами, преодолеть нехватку (дефицит) самого необходимого. предлагалось начать структурную перестройку промышленности, приватизировать большинство объектов государственной собственности, начать земельную реформу и со временем разрешить куплю-продажу земли. говорилось о необходимости активизировать связи россии с другими странами, снять ограничения на внешнеторговые операции, ввести российскую национальную валюту (рубль) и обеспечить его  конвертируемость  (свободный обмен на иностранную валюту). самым болезненным было решение о либерализации цен: на это, опасаясь социального взрыва, так и не пошло руководство за годы перестройки.
4,8(71 оценок)
Ответ:
ирина1229
ирина1229
23.02.2023

Студентське життя у багатьох, як правило, асоціюється з гуртожитком, зубрінням, напів голодним існуванням і звичайно веселощами. Якщо звернутися до періоду Середньовіччя і пізніших епох, то стає ясно що все не так вже й змінилося. Ось тільки за провину учнів карали багатьма або обряд посвячення в студенти більше нагадував знущання. Вважалося, що заняття краще запам'ятовується, якщо студента періодично бити збереглося дуже багато середньовічних посібників в яких учні рекомендувалося побити,пороти

Батогом або тягати за вуха. Перепадало деяким особам королівської крові. Хоча у англійських принців які не виявили ретельності, поруч не завжди знаходився хлопчик для биття, які брали на себе весь гнів викладачів. Традиція посвята у студенти була дуже популярною і в середньовіччі, і в більш пізні епохи. У посібнику для студентів"Manule Scolarium", датованим кінцем 15 століття, наводиться опис процедури посвячення молодого юнака, що більше нагадує знущання. Його били, стригли нігті тупими ножицями, змушували пити сечу. Весело бути всім, крім того, над ким знущалися. На лекціях також було місце для веселощів. Одного разу, в 16 столітті в Оксфорді, після чергової п'ятихатки студент і заснув прямо на занятті. Знаменитий поет Річард Корбет, який був викладачем в університеті, порізав на шматки шовкові панчохи сплячого. Дуже часто тяга до знань призводило до того, що студенти, який не задовольнившись практикумпо анатомии вдень, відправлялися викопувати трупи вночі, щоб продовжити вивчення людського тіла. Деяке крали трупи. Німецький письменник Томас Платтер старший , який жив у 16ст. Розповідав, як будучи студентом крав свіжу закопани труби з кладовища тим самим доводячи до сказу доглядачів. Доходило до того що охоронці побачивши когось біля могили, стріляли з арбалетів без попередження. Мабуть в усі часи любили повеселитися і випити.

Объяснение:

4,7(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ