М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
forring0
forring0
09.10.2020 13:48 •  История

ПО ИСТОРИИ
Задание № 1. Распределите, кто из правителей Казахского ханства XVI-XVII веков и использовал данные направления внутренней и внешней политики и запишите их по цифрам в таблицу.
1.В середине XV века основал дипломатические связи с соседними государствами на заключении родственных отношениях (Монголия, Московское государство ит.д.).
2.Установил дипломатические связи с Российским государством посредством развития торговых путей.
3.Главной целью хана стала защита родной земли от калмыков.
4.Основное направление внешней политики- борьба с джунгарами.
5.Участие в Орбулакском сражении стало вершиной военного искусства хана-полководца.
6.Период правления этого хана известен в истории под названием «Возрождение».
7.Создание свода законов «Жеты жаргы» позволило укрепить ханскую власть в казахском обществе.
8.Реформа «Исконный путь» внедрила систему правления посредством разделения на три жуза с главенствующей ролью гласного хана Старшего жуза.
9.Смог увеличить территорию своего ханства за счет отторжения Ташкентского края у ногайцев.
10.Реформы хана, направленные на укрепление государственности, позволили довести границы Казахского ханства до масштабов, соответсвующих территории современного Казахстана.
Касым хан
Хакназар хан
Есим хан
Жангир хан
Тауке хан

👇
Открыть все ответы
Ответ:
анас13
анас13
09.10.2020
Так как мы рассматриваем Древний Египет, соответственно, письменность была не на таком высоком уровне как на данный момент. В привычной тоталитарной нам стране, где осуществляется контроль над гражданами, почти все являлись рабами главной власти, было мало людей, которые были независимы. И уж тем более было мало обзавестись хоть какими-нибудь знаниями, но находились люди "одаренные", которые действительно желали учиться и у них была эта возможность, более 85% тогдашних египтян, страдали от рабства не говоря уже о том, чтобы учиться.
4,7(41 оценок)
Ответ:
slappy337
slappy337
09.10.2020
Жанна д’Арк (1412 – 1431) – французская национальная героиня, одна из главнокомандующих войсками во время Столетней войны, сожжена на костре.

Начиная с 13 лет в своей биографии Жанна д’Арк видела и слышала святых (архангела Михаила, Екатерину Александрийскую, Маргариту Антиохийскую). Благодаря настойчивости, а также правильному предсказанию исхода одной из битв возле Орлеана, Жанна смогла встретиться с королем Франции. Она пыталась добиться войска для снятия английской осады Орлеана.
После некоторых допросов и проверок, в биографии Жанны Дарк была получена должность главнокомандующего. История Жанны Дарк необычна. Посланница Бога возглавила войска, воодушевила их на победу. Выиграв несколько битв, в итоге 8 мая англичане сняли осаду с Орлеана, а сама Жанна получила прозвище «Орлеанской Девы».
Продолжая вести войну, Жанна попала в плен к бургундцам, которые продали ее англичанам. В феврале 1431 года был начат судебный процесс, Жанну обвиняли в ереси. Не смотря на то, что она выдержала все пытки и не признала вины, подлостью удалось подтвердить ее вину перед церковью. 30 мая 1431 года краткая биография Жанны Дарк оборвалась, ее сожгли на костре в Руане, а пепел развеяли над Сеной.
4,4(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ