Средневековая философия
Средневековая философия - это философия, существовавшая в Средние века. Средневековая философия, понимаемая как проект независимой философской мысли, началась в Багдаде, в середине 8-го века, и во Франции, при дворе Карла Великого, в последней четверти 8-го века. Отчасти это определяется процессом повторного открытия древней культуры, развитой в Греции и Риме в течение классического периода, а отчасти необходимостью решения богословских проблем и интеграции священной доктрины в мирское обучение.
История средневековой философии традиционно делится на два основных периода: период на латинском западе после раннего средневековья до 12-го века, когда работы Аристотеля и Платона были заново открыты, переведены и изучены, и «золотой век» 12, 13 и 14 веков на Западе, который стал свидетелем кульминации восстановления древней философии, наряду с приемом ее арабских комментаторов, и значительных достижений в области философии религии, логики, и метафизики.
Эпоха Средневековья была пренебрежительно воспринята гуманистами эпохи Возрождения, которые считали ее варварским «средним периодом» между классическим периодом греческой и римской культуры и возрождением классической культуры. Современные историки считают эпоху средневековья философским развитием, находящимся под сильным влиянием христианской теологии. Один из самых выдающихся мыслителей эпохи, Фома Аквинский, никогда не считал себя философом и критиковал философов за то, что они всегда «не дотягивали до истинной и правильной мудрости».
Проблемы, обсуждаемые на протяжении всего этого периода, - это отношение веры к разуму, существование и простота Бога, цель богословия и метафизики, а также проблемы знания, универсалий и индивидуации.
Средневековое образование
В конце эры Римской империи большинство учебных заведений римлян перестали предлагать свои услуги. Постепенно образование перестало быть главной заботой, и навыки борьбы стали более важными. Большинство правителей и политиков этого исторического времени получили власть либо в результате войн, либо по наследству, в то время как образование сыграло небольшую роль или не сыграло никакой роли в их успехе.
Социальное и судебное общество средневекового периода находилось под влиянием древнеримской и германской культуры, однако усиливающееся влияние церкви стало направляющей силой для развития системы образования в средние века.
Церковь все больше с подозрением относилась к греческой, римской и германской культуре и решила закрыть все языческие школы по указу Юстиниана к 529 году. Влияние церкви породило монашество. Монахи, священники и епископы взяли на себя ответственность за преподавание, и весь образовательный процесс стал чисто религиозным.
Объяснение:
Смысл понятия «глобальные проблемы человечества» можно раскрыть так - это проблемы, последствия которых затрагивают всех жителей планеты вне зависимости от локации.
Перед человечеством стоят следующие проблемы:Перенаселение: в веке число людей, живущих на планете, возросло с 2 миллиардов до более 7 миллиардов. Этот вид демографического взрыва за такой короткий промежуток времени является беспрецедентным в истории человечества или Земли. К 2050 году средние оценки роста численности населения показывают, что мы достигнем почти 10 миллиардов, а к 2100 году это может достигнуть 11 или 12 миллиардов.
Недостаточное развитие. Другая серьезная проблема, с которой мы сталкиваемся сегодня, - это проблема бедности. В настоящее время почти половина населения мира живет в бедности - более 3 миллиардов человек, а число людей, живущих в условиях крайней нищеты, составляет примерно одну пятую - более 1,3 миллиарда человек. Эта бедность не ограничивается каким-либо одним регионом, но общее распределение по всему миру следует исторической схеме. В основном, большая его часть сосредоточена в Южной Америке, Африке и Азии, тогда как самые богатые страны расположены в Западной Европе, Северной Америке и Азиатско-Тихоокеанском регионе. При этом существует другая проблема - социальное неравенство, которое постоянно увеличивается, так что бедные становятся бедными, а богатые - еще богаче.
Разрушение окружающей среды: это самая серьезная проблема, стоящая перед человечеством сейчас. С 1950-х годов на планете происходило самое быстрое повышение средних глобальных температур за всю ее историю, что было обусловлено быстрой индустриализацией и растущей зависимостью человечества от ископаемого топлива. Сначала эта тенденция была в значительной степени обусловлена экономической экспансией в западных странах, но с тех пор она переместилась в развивающийся мир в конце 20-го и начале 21-го веков - например, в Китай и Индию.
Также к глобальным проблемам относится мирное освоение космоса, загрязнение Мирового океана, терроризм, увеличение болезни и инфекций и так далее - глобальных проблем достаточно много.
Чтобы нивелировать вред от загрязнения окружающей среды и Мирового океана, сегодня люди пытаются перерабатывать свои отходы, не производить новые, переходят на использование возобновляемых ресурсов и так далее. Для борьбы с бедностью, болезнями есть различные международные общественные организации такие как ООН и ЮНИСЕФ, которые имеют множество программ, предназначенных для решения этих проблем.