1. Проанализируйте особенности развития образования и во второй половине XIX века.
Положительные аспекты
развития образования и во второй половине XIX века
Отрицательные аспекты
развития образования и во второй половине XIX века
1.
2.
3
1.
2.
3
Вывод:
2. Опишите значимость наследия Шокана Уалиханова в деле изучения культуры тюркских народов.
Критерии оценивания:
• Укажите не менее 3-х аргументов о значимости наследия Шокана Уалиханова.
• Приводите факты о влиянии трудов Шокана Уалиханова на изучение культуры тюркских народов.
Совет старейшин состоял из 30 человек: 28 старейшин, которых избирали народным собранием пожизненно, исключительно из спартанской знати, достигшей 60 лет, и 2-х царей.
Совет старейшин, в Спарте, являлся высшим правительственным органом, заведовал всеми государственными делами (внешней и внутренней политикой), а так же высшей судебной властью, подготавливал вопросы, которые нужно было обсуждать на народных собраниях. Совет старейшин рассматривал уголовные дела, а также государственные преступления.
Народное собрание утверждало мирные договоры или объявление войны, решало вопрос о наследовании царской власти (если не было законных наследников), избирало должностных лиц, военных командиров, освобождение рабов. Участвовать в народном собрании имели право только мужчины достигшие 30 лет.