Цели воспитания в Спарте и в Афинах несколько отличались друг от друга.
В Спарте растили настоящих воинов: дисциплинированных, закалённых, сильных, смелых, суровых. Образование и знание наук спартанцам не требовалось. Физические дисциплины были там в предпочтении.
В Афинах же, наоборот, очень большое внимание уделялось образованию и наукам. Мальчиков обучали не только красиво писать и читать, но и говорить. Ведь все они уже с 20 лет принимали участие в Народном собрании. Физическая культура у афинян тоже имела большое значение, но не была такой жесткой, как у спартанцев. Обязательным предметом была музыка. Даже в Спарте мальчиков учили играть на флейте.
Общий идеал и в Спарте, и в Афинах, и вообще, во всей Греции, был идеал гармонично развитого человека, прекрасного телом и душой.
Минусы воспитания детей в Греции заключались в том, что:
1) Не существовало школ для девочек;
2) Образование было платным, поэтому дети из бедных семей не имели возможности учиться в школе.
1) исчезновение «черного рынка», 2) люди вместо поиска товаров стали заниматься его производством, 3) Практически в стране исчезла инфляция