М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
денис1139
денис1139
19.01.2020 01:37 •  История

сделать глоссарий
"Внешняя политика СССР в послевоенные годы"

👇
Ответ:
begem0tcs
begem0tcs
19.01.2020
Внешняя политика была настроена на распространение коммунизма и контроля, итого такие страны как: Польша, Чехословакия, Венгрия, Румыния, Албания, Югославия, Болгария стали коммунистическими а также СССР поддерживал коммунистов в гражданской войне в Греции(неудачно) и в Китае(удачно) хотя Китай в будущем расторгнеи дружбу с СССР.
4,5(73 оценок)
Ответ:
pactukhyulia46
pactukhyulia46
19.01.2020

ответ:Великая Отечественная война нанесла огромный ущерб отечественной культуре, безусловно, постра­дала и ее материальная база. По всему Советскому Союзу были разрушены тысячи школ, высшие учебные заве­дения, музеи, крупные библиотеки. Сотни тысяч книг были сожжены или вывезены из страны. Значительно сократился выпуск специалистов из вузов. На фронте погибли многие вы­дающиеся писатели, художники, ученые и т.д. В трудных условиях государство пыталось найти сред­ства для возрождения науки, искусства и образова­ния населения. Началось оно сразу после освобож­дения оккупированных территорий и продолжалось все по­следующие годы.

В ходе этого процесса значительно усилилось вмешатель­ство партийно-государственного аппарата в культурную жизнь общества.

Требования к работам творческой интеллигенции на­шли отражение в постановлениях ЦК партии по во­просам искусства и литературы. Творчество многих авторов было признано несовместимым с социалистическим мировоззрением. Например, М.М. Зощенко, чей рассказ «При­ключение обезьянки», опубликованный в журнале «Мурзилка» (1946), был несправедливо обвинен в вульгарности и безыдейности. Политические обвинения и оскорбления сы­пались как в адрес М.М. Зощенко, так и в адрес Д.А. Ахмато­вой и многих других советских писателей. Подобные поста­новления тяжело отразились на судьбах некоторых деятелей культуры.

К концу 1940-х гг. развернулась борьба за советскую национальную культуру, которая выступала против космополитизма. Писатели, в творчестве которых при­сутствовало «преклонение перед всем западным», были объяв­лены космополитами. Особенно сильно это затронуло исто­рическую науку. Такие известные советские ученые, как И.И. Минц, И.М. Розган, были обвинены в искажении истории советского общества.

Административное вмешательство в творческую деятель­ность и борьба с «буржуйской идеологией» негативно сказа­лись на духовной жизни общества.

Для оживления культурного процесса были сфор­мированы новые творческие организации — Союз писателей РСФСР, Союз художников РСФСР, Союз ра­ботников кине-матографии СССР. Стали появляться новые литературно-художественные и общественно-политические журналы, такие как «Москва», «Нева», «Иностранная литерату­ра», «Юность» и др. Одним из крупных событий стало откры­тие нового драматического театра «Современник» в Москве, труппу которого составили выпускники школы-студии МХАТ.

В конце 1950 — начале 1960-х гг. состоялись встречи партийно-государственных руководителей с предста­вителями художественной интеллигенции. Участие в них принимал Н.С. Хрущев и секретарь ЦК по идеологии Л.Ф. Ильичев. Отношения главы государства с деятелями искусства складывались непросто.

К концу 1940-х гг. расширился контингент учащихся в школах. В конце 1950 г. для

укрепления связей с про­изводством была осуществлена перестройка народ­ного образования, в связи с чем увеличился срок обучения в средней школе — она становилась одиннадцатилетней. Но уже в 1964 г. было принято решение вернуть школу к деся­тилетнему сроку обучения, так как «одиннадцатилетка» при­вела к перегрузке учебных программ и подобная перестройка была признана несостоятельной.

Были открыты новые вузы во Владивостоке, Ново­сибирске, Иркутске, Нальчике и других городах. В 1950—1955 гг. начали работу 50 новых вузов. Бла­годаря этому в 1950—1965 гг. высшие учебные заведения подготовили свыше 2,4 млн специалистов.

По окончании Великой Отечественной войны восста­навливались и научные центры. Вновь стали работать Академии наук на Украине, в Белоруссии и Литве. Так­же началось создание Академий наук в Латвии, Эстонии, Ка­захстане. Открылись новые научно-исследовательские ин­ституты, в том числе атомной энергии, физической химии, точной механики, вычислительной техники. В 1949 г. в СССР проводилось испытание атомной бомбы. Научно-техническая революция потребовала разви­тия отраслей научных знаний, которые связаны с созданием новой техники. В 1954 г. в СССР вступи­ла в строй первая промышленная электростанция на атомной энергии.

Деятельность советских ученых в ракетно-космической сфере ознаменовалась 4 октяб-ря 1957 г. запуском в СССР первого в мире искусственного спутника Земли. 12 апреля 1961 г. ЮЛ. Гагарин первым совершил по­лет вокруг Земли на космическом корабле «Восток».

В ходе войны изменилась общественно-политиче­ская атмосфера, сложившаяся еще в 1930-е годы, чем власти были обеспокоены. Сразу после войны про­изошли изменения в структурах власти. В сентябре 1945 г. были отменены чрезвычайное положение и Государственный комитет обороны. В марте 1946 г. Совет народных комисса­ров СССР был преобразован в Совет Министров. В 1946 г. проходили выборы в местные Советы, Верховные советы республик и Верховный Совет СССР, в результате обновил­ся депутатский корпус, который в годы войны не менялся.

Начались изменения в национальной политике. Ве­ликая Отечественная война привела к активизации идейных и политических движений, в том числе и на­циональных. Участников этих движений выслеживали и на­казывали.

Объяснение:

4,6(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
yanarem1
yanarem1
19.01.2020
Второй раз сегодня уже отвечаю на этот вопрос. 
Я хотел бы жить во времена правления добродетельного Марка Аврелия. Я бы очень хотел служить у этого гениального,мудрого,стоика-императора. Я люблю и знаю все цитаты наизусть его книжки ,,Размышления'' .Он философствовал во время походов по ночам.Со своими воинами обращался ласково,никого не обижал грубым словом,придерживался учению стоиков.А во время кампании при Паннае, когда германцы огородили источник воды и провели реку в своё русло,чтобы римляне не смогли никгде достать воду и умерли от обезвоживания,он остался с ними и никто из них не попытался сделать попытку сбежать.Потому что они рады были умереть за императора и шли с ним до конца. Тогда весной была жуткая жара. Воды было очень мало,и Марк пил в том же количестве,что и все легионеры,и если у него был кувшин с водой,он отдавал его прежде всего воинам. Этот мудрый император стремился,чтобы в мире царствовала добродетель,а порок был наказан. Он никому не сделал зла. Когда Марк умер его причислили к лику святых,вернее обожествили.
4,7(24 оценок)
Ответ:
Hunnnnty
Hunnnnty
19.01.2020
11 ноября 1918 года закончилась Первая мировая война. Друг другу противостояли два крупнейших военно-политических блока: Антанта (Англия, Франция, Россия) и Тройственный союз (Германия, Австро-Венгрия, Пруссия). Впервые военные действия шли на суше и море трёх континентов: Европы, Азии и Африки. На полях сражений погибло около 9 млн. человек; более 20 млн. были ранены. Война нанесла серьёзный материальный ущерб многим странам и народам.

Эта война показала, что новейшие достижения науки и техники могут быть применены не только как средства созидания, но и для разрушения (применение отравляющих газов, танков, авиации, тяжёлой артиллерии). Увидев последствия войны, мир должен был осознать какую опасность могут принести дальнейшие противоречия между крупнейшими державами. Но именно Первая мировая война посеяла семена ещё более страшной и разрушительной Второй мировой войны.

Обычно историки выделяют две основные причины начала Второй мировой войны:

1. Приход к власти, в ряде стран, фашистских режимов.

2. Обострение противоречий между странами капиталистического мира (США, Англия, Франция) и СССР.

Существует ещё третья причина. О ней мы поговорим особо. Рассмотрим первую причину:

Зарождение фашизма и его распространение пришлось на то время, когда западноевропейская цивилизация переживала тяжёлый послевоенный кризис.

В марте 1919 года создаётся первая фашистская партия во главе с Муссолини. Уже в октябре 1922 года они организуют поход на Рим. Не дожидаясь исхода этого мероприятия, король Италии отрекается от престола и передаёт власть в руки Муссолини. Италия становится одной из самых агрессивных стран фашистского блока. Её цель – превращение Италии в современную Римскую империю.

В октябре 1919 года в Германии возникает Немецкая рабочая партия.

В 1920 году лидером партии становится Адольф Гитлер. В 1933 году он приходит к власти в стране. В марте 1935 года Германия приступает к всеобщей воинской мобилизации, создаёт авиацию. В июне того же года между Англией и Германией подписано соглашение, согласно которому Германия получила право увеличить свой флот в пять раз, а также приступить к созданию подводного флота [10, С. 5].

Именно с этого времени Германия становится на путь военного захвата и порабощения других народов.

Новой ступенью на пути развязывания Второй мировой войны была итало-германская интервенция в Испании, где в 1936 году против Испанской республики поднимает мятеж фашистская организация во главе с Франко. Германия и Италия не только снабжали мятежников оружием и деньгами, но и посылали в Испанию свои вооружённые силы (более 200 тыс. человек) [10, С. 10].

СССР не остался в стороне. На протяжении всей гражданской войны он официально поставлял оружие республиканским силам Испании и неофициально направлял туда вооружённые силы.

Летом 1938 года правительства Франции и Англии официально признали фашистское правительство Франко.

К началу ХХ века Япония совершает невиданный рывок в развитии производительных сил. За короткий срок появились многочисленные фабрики и заводы, железные дороги, верфи, современный флот.

С конца 80-х годов XIX широкое развитие получают расистские взгляды (появляется идея превосходства японцев над другими народами). Под предлогом защиты от европейцев Япония начинает готовится к вторжению в Азию. Не являясь фашистской страной, Япония встаёт на путь агрессивной внешней экспансии.

В ноябре 1936 года Германия и Япония заключают “антикоминнтеровский пакт”, к которому через год присоединилась Италия.

Таким образом, уже к 1937 году в мире закончилось формирование блока фашистских государств Германия – Италия – Япония, который приступает к активной захватнической внешней политики.

Рассмотрим вторую причину:

25 октября 1917 года – поворотный пункт в истории России. Через четыре года на карте появилось новое государство – Союз Советских Социалистических Республик, который объявил себя носителем новой социалистической культуры. СССР стал врагом всего остального капиталистического мира.

В свою очередь капиталистические страны относились к СССР в том же духе. Они расценивали тезис ВКП(б) о неизбежности мировой социалистической революции, как программу советского экспансионизма и не делали различий между тоталитарными режимами в Германии и СССР.

Исходя из своей точки зрения, западные страны проводили так называемую политику умиротворения.

Теперь рассмотрим третью причину. По-моему мнению она является не просто главной, а единственной к тому же она кардинально отличается от приведённых ранее.

Итак, третья причина:

Одним из главных виновников в развязывании Второй мировой войны является Союз Советских Социалистических Республик.
4,7(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ