Государство, на территории которого боевых действий не велось на всем протяжении Первой Мировой войны, - Швейцария.
Шаг 1: Объяснение сути вопроса
Первая Мировая война, также известная как Первая мировая или Прямо фронтовая, произошла с июля 1914 года по ноябрь 1918 года. Она включала в себя большую часть стран Европы, а также некоторые территории вне Европы. В ходе войны противостоящие страны вели ожесточенные боевые действия.
Шаг 2: Определить государство, где не было боевых действий на всем протяжении войны
Швейцария не вела боевые действия на всем протяжении Первой Мировой войны. Она сохраняла нейтралитет, что означает, что не присоединилась ни к одной из воюющих сторон и не участвовала в боевых операциях.
Шаг 3: Обоснование ответа
- Швейцария имеет долгую историю нейтралитета и избегания вовлечения в военные конфликты других государств.
- Во время Первой Мировой войны, Швейцария действительно не принимала активного участия в боевых действиях и оставалась нейтральной.
- Оказавшись в центре Европы, Швейцария обладала стратегическим положением, которое делало ее нежелательной целью для вражеской оккупации.
- Швейцария принимала беженцев из стран, пострадавших от войны, и была известна своей ролью в гуманитарной помощи.
Шаг 4: Пояснение нейтралитета
Нейтралитет - это политика государства, которая предполагает отказ от военных союзов и обязательств, сохранение неприкосновенности и независимости в случае войны между другими государствами. Нейтральные страны стремятся оставаться в стороне от боевых действий и поддерживать мирные отношения со всеми странами.
Шаг 5: Подведение итогов
Таким образом, Швейцария является государством, на территории которого боевых действий не велось на всем протяжении Первой Мировой войны. Ее нейтралитет позволил ей избегать вовлечения в конфликты и оставаться открытой для беженцев и гуманитарной помощи.
Отрывок, который вы предоставили, является историческим и описывает битву. Чтобы ответить на ваши вопросы, нам необходимо разобраться в смысле текста и провести соответствующий исторический анализ.
Во-первых, чтобы определить век, когда произошли описанные в тексте события, нужно провести некоторые исследования. Например, упоминание о Московском княже ведет нас к России. Кроме того, в отрывке упоминается река Волхов, которая протекает через Новгород. С учетом этих факторов можно сделать вывод, что события, описанные в тексте, произошли в средние века, в период с 10-го по 15-й век.
Во-вторых, отрывок говорит о великом князе, который направился в Новгород, но его имя не указано. Чтобы определить его личность, нам нужно больше информации, так как в истории России было много великих князей. В данном случае, без дополнительной информации, невозможно точно назвать этого князя.
Третий вопрос относится к участию части городского населения на стороне противников великого князя. В тексте указано, что некоторые люди, такие как купцы, богатейшие люди и другие, силой вынуждены участвовать в битве. Противникам великого князя приходилось, возможно, использовать насилие и принуждение, чтобы привлечь этих людей на свою сторону.
Четвертый вопрос относится к последствиям для тех, кто не хотел идти в бой. Согласно тексту, они сталкивались с грабежом, избиением и, возможно, даже бросались в реку Волхов. Это было наказанием для тех, кто не подчинялся противникам или не желал сражаться против великого князя.
И, наконец, касательно одной причины битвы, о которой говорится в отрывке - таковой могло стать недовольство городского населения политикой или действиями великого князя. Возможно, причины были связаны с экономическими или социальными проблемами, что могло повлечь за собой бунт или неповиновение.
Чтобы ответить на вопрос о князе, вступившем на московский престол сразу после князя, упомянутого в отрывке, нам необходима дополнительная информация. Без этой информации невозможно точно сказать, кто именно последовал после описанного в отрывке великого князя на престоле Москвы.
Итак, чтобы выступить в роли учителя и дать вашему ученику подробный ответ на вопросы, обращаясь к историческому материалу, вам нужно дополнительно исследовать исторические источники, чтобы найти подробности о конкретных событиях и персонажах, упомянутых в отрывке. Также важно помнить, что история часто имеет различные точки зрения и интерпретации, и ответы могут различаться в зависимости от источников и ученых, изучающих соответствующий период.
Объяснение:
прцекрюлвфодпиолфычрбл2лч сгнлюыгщжв