С КОНТРОШЙ
1.Соотнесите даты и события в истории Древнего мира. В ответ запишите только последовательность цифр. ДАТА СОБЫТИЕ 1) 334-324 гг. до н.э. А. проведение первых Олимпийских игр в Греции 2) 776 г. до н.э. Б. разрушение Рима готами 3) 313 г. В. указа Константина о прекращении преследования христиан 4) 410 г. Г. походы Александра Македонского на Восток А Б В Г 2. Республика в дословном переводе с латинского означает: 1) «власть народа» 2) «общественное дело» 3) «власть знати» 4) «власть одного человека» 3. В римской республике народный трибун обладал правом «вето», что в переводе с латинского означало: 1) разрешаю 2) запрещаю 3) утверждаю 4) рекомендую 4. Что такое акведуки: 1) мосты 2) дороги 3) водопроводы 4) бани 5. Что возводили в городе римские императоры в честь своей военной победы? 1) амфитеатры 2) колонны 3) собственные статуи 4) триумфальные арки 6. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности. 1) появление homo sapiens на Земле 2) возникновение буддизма в Индии 3) основание братьями Ромулом и Ремом города Рим 4) начало использование железа 5) перенос столицы Римской империи в город Константинополь ответ (последовательность цифр): . 7. Сопоставьте имя исторических личностей и сведения о них. Заполните таблицу, в ответ запишите только выбранную последовательность цифр. Историческая личность Сведения А. Перикл 1) последний правитель Египта Б. Гай Гракх 2) римский историк, на основе его трудов мы узнали о венедах – древних славянах В. Марк Тулий Цицерон 3) римский оратор, философ, политический деятель Г. Клеопатра 4) его называют «отцом демократии»; ввел Народное собрание как всеобщий орган власти для обсуждения законов Д. Тит Ливий 5) проведение земельного закона в Риме и попытка передела земли А Б В Г Д 8. Реши задачу: - на линии времени отметь дату начала восстания Спартака. - на линии времени отметь дату падения Западной Римской империи. - Подсчитай, сколько времени от начала восстания Спартака до падения Зап.Рим.империи. - Сколько лет с падения Зап.Рим.империи. До н.э. Н.э. 9. Дайте определения понятиям: 1) контрибуция - 2) гладиаторы - 3) налоги - 4) политеизм - 5) колоны – 10. Прочитайте текст и ответьте на четыре во Какие личные качества Александра нашли отражение в этом фрагменте? О чем мечтал юноша? Когда он начал осуществлять свою мечту? Сколько веков разделяет жизнь и деятельность Александра Македонского и создание «Иллиады»?
ответ: на какую тему сочинение?
Объяснение:
Казахский: Қысқы - тамаша уақыт. Аспаннан жұмсақ, пушистый қар қалың қабыршақтарға түседі. Барлық көшелер қардың ішінде. Үйлер, ағаштар - барлығы қардың қалың қабатымен жабылған. Менің ойымша, тек қана ресейлік қыс өте әдемі. Ол талантты суретшінің дайындаған мерекелік картасынан түсіп қалады. Тек қана ресейлік қыс ғана суық емес, сондай-ақ оның керемет сұлулығы бар.
Русский: Зима – это чудесная пора. С неба крупными хлопьями сыпется мягкий, пушистый снежок. Все улицы – в сугробах. Домики, деревья – все покрыто толстым слоем снега.
Мне кажется, что только русская зима по-настоящему прекрасна. Она как будто бы сошла с праздничной открытки, нарисованной талантливым художником. Только русская зима может похвастаться не только своими холодами, но и