Выбери один вариант ответа:
1 «Отцом истории» принято называть:
а) Полибия
б) Геродота
в) Гомера
в) Цезаря
2.Какая империя пала позже других?
а) Египетская
б) Персидская
в) Македонская
в) Римская
3.Первый алфавит был создан:
а) египтянами б) римлянами
в) финикийцами
г) китайцами
4.Эта религия отрицает неравенство людей, призывает к отказу от всех желаний, проповедует
идею переселения душ. Её основатель-принц Сиддхартха Гаутама.
а) конфуцианство
б) христианство
в) ислам
г) буддизм
5.Полисом называли:
а) беглого раба
б) летний месяц
в) город-государство
г) бога войны у персов
6.Отметьте термин, относящийся к римскому военному искусству:
а) фаланга
б) триера
в) пищаль
в) легион
7.Отметьте имя основателя Римской империи:
а) Ромул
б) Цицерон
б) Помпей
в) Октавиан Август
8 Бумага была изобретена во II веке до н.э. в:
а) империи инков
б) Римской империи
в) Китае
г) Японии
9 Полководец, возглавлявший армию Карфагена в борьбе с Римом:
а) Ганнибал
б) Александр
в) Пирр
г) Атилла
10 Какие события происходили в данные годы 334 – 323 гг. до н.э.? ответ напишите.
11 Богом древних египтян был:
а) Будда
б) Аллах
в) Яхве
г) Осирис
12 Потомки древнейших жителей Рима называли себя:
а) феодалы
б) рыцари
в) патриции
г) плебеи
13 Прочитайте и соотнесите имя исторического деятеля и его вклад в историю и культуру Греции:
а) Демосфен
1) скульптура "Дискобол"
б) Гомер
2) борьба с Македонией
в) Мирон
3) создатель демократии
г) Аристотель
4) великий философ
д) Фидий
5) автор «Илиады»
е) Солон
6) статуя Афины
14 Соотнесите "крылатые слова" с их значениями:
а) Авгиевы конюшни
1) бесконечная работа
б) между Сциллой и Харибдой
2) мерка, под которую пытаются подогнать всё и всех
в) нить Ариадны
3) неожиданная выход из сложного положения
г) работа Пенелопы
4) грязное, запущенное место
д) Прокрустово ложе
5) оказаться в окружении опасностей
15 Выберите из списка главные реки: (Евфрат, Ганг, Тигр, Инд, Нил, Янцзы, Хуанхэ)
а) Индии ,
б) Китая,
в) Месопотамии..
16 Выберите правильный ответ:
1) жизнеописание Иисуса Христа
а) Талмуд б) Коран в) Евангелие
2) объединение христиан
а) союз б) партия в) община
3) Иисус родился в городе
а) Рим б) Вифлеем г) Иерусалим
17 Прочтите высказывания и отметьте черты (несколько), характеризующие "варваров" в I - III в.:
- исповедовали буддизм
- оседлый образ жизни
- язычники
- демократическое управление
- жили родами и племенами
- управлял император
- имели рабов
- не знали рабства
18 Учёного археолога по определить подлинность меча с надписью «Этот гладиус был
выкован по приказу Спартака в 74 г. до н.э.». Учёный уверенно заявил, что данный меч –
подделка. Почему он так решил?
19 Как бы ответил римлянин на во В каком году родился Иисус Христос?”. Объясните
ответ.
20 Мог ли Ромул что-либо слышать об Олимпийских играх и о Греко-персидских войнах? ответ
обоснуйте.
Объя першій половині XIX ст. в Україні культура розвивалася передусім в умовах національно-культурного відродження українського народу, під впливом антикріпосницького визвольного руху, а також революційних ідей, ідей утопічного соціалізму, романтизму та інших, які йшли з Західної Європи. Саме розвиток української культури був яскравим виявом дальшого формування української нації, відродження самосвідомості українського народу, його прагнення до утвердження себе як самобутнього окремого народу.
Характерною рисою цього періоду була дедалі глибша демократизація культури. Серед діячів культури ставало все більше різночинців, які розгортали рішучу боротьбу проти самодержавно-релігійної ідеології, зокрема теорії «офіційної народності», і в своїй творчості відображали життя, настрої й думи народних мас. Крім того, поступово до культури прилучалися дедалі ширші верстви населення.
Українська культура розвивалася в тісному єднанні з культурами слов'янських народів, зокрема з російською культурою. Прогресивні російські письменники, художники, композитори виявляли великий інтерес до України і в своїй творчості широко розробляли мотиви й теми з життя українського народу, виступали на його захист, протестували проти політики національного гноблення, що її проводив царський уряд. Російські учені вивчали історію, мову, географію, побут українського народу, в ряді випадків працювали в Україні. Українські вчені, письменники, митці часто здобували освіту в російських навчальних закладах, запозичували досвід передових діячів російської культури, мали з ними тісні дружні взаємини, користувалися їхніми порадами. Багато з них працювали в Росії, писали твори російською мовою, їх стали вважати діячами російської культури.
Подробнее - на -