Анализировать влияние, достижения и недостатки системы советской власти на казахскую культуру. 1. сфера школьного образования. 2.сфера высшего образования. 3. сфера науки
Развитой социализм понимался как длительный этап, предшествующий построению коммунизма, наступление которого, таким образом, отодвигалось на неопределенный срок. создание в развитого социалистического общества было провозглашено в новой конституции, принятой в 1977 теперь именовался не государством диктатуры пролетариата, а общенародным социалистическим государством. соответственно советы депутатов трудящихся были переименованы в советы народных депутатов. на практике советы всех уровней оставались безвластными и призваны были лишь единогласно утверждать решения партийных органов. выборы в советы оставались фикцией: в избирательных бюллетенях значилась единственная фамилия кандидата от "нерушимого блока коммунистов и беспартийных". конституция предоставляла гражданам важнейшие политические права и свободы (слова, печати, шествий и демонстраций и т. п.) , но только "в интересах развития социализма", что позволяло ограничивать их на практике. в конституцию была включена статья 6, согласно которой кпсс провозглашалась "руководящей и направляющей силой советского общества, ядром его политической системы". эта норма была призвана формально закрепить реально существующее господство партийного аппарата во всех сферах общественной жизни.
Какая-то . образ нерона как деспота был создан с подачи христиан, на которых было оказано давление, т.к. они были ни чем иным, как очередной сектой. римский император никогда не обладал неограниченной властью - он был princeps (первый среди равных). нерон по-моему даже никогда не имел статуса диктатора (напомню: давался на полгода во время кризиса в риме). в первые годы самостоятельного правления он вообще сделал гораздо больше для римского народа, чем пара предыдущих имераторов. 2 сделать за вас не могу, т.к. не имею рассказа. но всё это походит на какую-то фантастику, чем на .
