У меня в 5 классе такое было, вот что я писал:
Кочевники жили не очень богато. Они кочевали с места на место, чтобы прокормить детей, пасти лошадей и скот. В таких условиях дети кочевников не могли научиться грамоте, единственное, что они могли это считать до десяти. Зато дети кочевников перенимали опыт у взрослых: пасли скот, учились верховой езде и учились торговать. Кочевники жили за счёт торговли. У них был скот и естественно было свежее мясо и молоко. Средств на игрушки не было, и поэтому игрушки были самодельные, например свистульки и т.д. Когда дети становились взрослыми, они не могли поменять образ жизни из-за того, что кроме кочевания, делать ничего они не умели. Единственное, что им оставалось-это кочевать и продолжать дело своих предков.
Так вот я и стал кочевником. Мы с семьёй и отрядом кочуем с места на место. Я считаю, что такая жизнь не была наилучшей для моих детей, но они не могли ничего сделать, так как родились кочевниками и кочевание была вынужденная мера, чтобы выжить. Так и продолжался наш род кочевников.
Может слишком много, но мне тогда 5 поставили и сказали лучший рассказ , а сейчас я в 7.
ИНКОРПОРАЦИЯ-Включение в свой состав, присоединение
ФЕДЕРАЦИЯ- Государство, состоящее из объединившихся в единое государственное целое отдельных самостоятельных государств.