ответ:а г б в
Объяснение:
Учительница и стоящая рядом девочка - это фрагмент групповой композиции при памятнике Александру II, который был установлен в 1911 году перед входом в сад "Липки" на Новособорной площади. (Сейчас это место занимает скульптура Чернышевского). Памятник выглядел как главная фигура царя на пьедестале в окружении других персонажей. В общей композиции монумента в память об Александре Втором присутствовали скульптурные изображения крестьянина-сеятеля, богини правосудия Фемиды и женщины с грудным ребенком на руках, напоминавшие о Крестьянском манифесте, упразднявшем крепостное право, судебной реформе и освобождении славян в военной кампании 1877-1878 годов.
Фигура женщины-учительницы и её ученицы, символизирующая реформу народного образования, выполнена знаменитым российским скульптором С. М. Волнухиным (1856-1921), создатель памятника первопечатнику Ивану Фёдорову в Москве. После сноса памятника Александру II и переплавки всех остальных его фрагментов в 1918 году скульптура учительницы переносилась в разные места Саратова, дольше всего находилась на территории 3-й Советской больницы возле детского корпуса.
Какие новые явления происходили в крестьянской среде?
Появились свободные крестьяне, освобождение угнетенных.
Из какие слоёв населения складывалась буржуазия? Как изменялся облик русского купечества?
Буржуазия складывалась из дворян и купцов, которые были задействованы в капиталистических отношениях. Облик русского изменился в положительную сторону, они стали ценить образование. Еще позже купечество стало заниматься меценатством.
Что изменилось во второй половине 19 века в положении духовенства?
Священнослужители стали получать жалования и пенсии. Все православные могли поступить в семинарию. Сословность в духовенстве начала стираться.
Какие черты казачества позволяют называть его "особым" сословием?
Казаки были свободными, имели преференции, так как защищали границы, не платили подати, не были обязанными, нанимались на службу военную
А-3 Б-1 В-2 Г-4