М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Kirillsharko
Kirillsharko
24.09.2021 09:35 •  История

3.17 Установите соответствие: а) геноцид 1) насильственное переселение народов

б) депортация 2) вывоз населения, материальных ценностей из местностей, находящихся под угрозой уничтожения

в) эвакуация 3) уничтожение определенных групп населения по расовым, национальным и иным мотивам

г) репатриация 4) преследование и уничтожение нацистами и их

пособниками еврейского населения

д) холокост

ОТВЕТ:

3.18 Соотнесите названия военных операций и места, где они происходили: а) «Цитадель» 1) под Москвой

б) «Уран» 2) под Сталинградом

в) «Тайфун» 3) на территории Белоруссии г) «Багратион» 4) под Курском

ОТВЕТ:

3.19 Заполните пробелы в таблице:

Понятие / Документ Определение / Содержание

теория ведения скоротечной войны, согласно

которой победа достигается в сроки, исчисляемые днями, неделями или месяцами, до того, как противник сумеет мобилизовать и развернуть

свои основные военные силы

План «Барбаросса»

Генеральный план «Ост» осознанное, добровольное и умышленное

сотрудничество с врагом, в его интересах и в ущерб своему государству

3.20 Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков:

Название документа

военного плана Основное содержание

а) «Барбаросса» 1) осуществление наступления немецких войск

группы «Центр» в направлении Орел-Тула-

Москва;

б) «Ост» 2) план колонизации и германизации

оккупированных территорий;

в) «Тайфун» 3) проведение стратегической наступательной

операции немецких войск в районе Курского

выступа;

4) ведение «молниеносной войны» против

Советского Союза

👇
Ответ:
dndwp0a748
dndwp0a748
24.09.2021

Объяснение:

В первом вопросе нет ответа для г-репатриации (возвращение на родину), остальное - а-3, б-1, в-2, д-4.

Заполнять таблицу не видя ее - так себе занятие.

Операции:

Цитадель - Курск, Уран -Сталинград, Тайфун - Москва, Багратион - Беларусь.

4,5(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
valeriauzbekova
valeriauzbekova
24.09.2021
1.Главная причина создания ополчений-отсутствие регулярной армии противостоять интервенции Польши и Литвы. Разложение центрального аппарата власти, подпавшего с конца сентября 1610 г. под полный контроль польских ставленников активизации местного земского и губного управления, игравшего все более важную роль в организации военного отпора интервентам.2. Первое ополчение хотел в 1611 года положить конец интервенции поляков в Москве, второе ополчение для борьбы с польскими интервентами3.Руководители первого ополчения - Прокопий Ляпунов, Иван Заруцкий и князь Дмитрий Турецкий. Руководители второго ополчения — Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский4.В августе 1612 года с частью сил, оставшихся под Москвой от Первого ополчения, разбило польскую армию под Москвой, а в октябре 1612 года — полностью освободило столицу. в конце концов оба ополчения развалились. 
4,4(52 оценок)
Ответ:
usmanazamatov95
usmanazamatov95
24.09.2021
Первыми шагами Александра I после прихода к власти стала ликвидация последствий антидворянского курса, проводившегося Павлом. Новый император торжественно объявил, что будет править «по законам и по сердцу бабки своей» — Екатерины Великой. Была объявлена амнистия всем пострадавшим от преследований при Павле, смягчена цензура, отменены запреты на ношение французской одежды, восстановлена в полном объеме Жалованная грамота дворянству. Екатерина II действительно оказала большое влияние на формирование личности Александра. Именно она, а не отец, руководила его воспита­нием и образованием в духе просвещенного абсолютизма. Воспитатель наследника швейцарец Лагарп привил ему симпатию к либеральным идеям. В молодые годы Александр нередко заявлял о намерениях учре­дить конституционное правление и освободить крестьян от крепостного права, когда придет к власти. Вокруг него сложился кружок близких друзей, которые стали его сподвижниками в первые годы царствования: А. А. Чарторыйский, Н. Н. Новосильцев, П. А. Строганов, В. П. Кочубей и др. Кружок получил название «Негласный комитет». Он не имел ни­каких формальных полномочий в системе власти, однако играл важную роль в принятии политических решений. Вместе с товарищами по Не­гласному комитету Александр I в начале 1800-х гг. осуществил ряд пре­образований: в крестьянском вопросе — принят указ «о вольных хлебопашцах» (1803 г.), который предусматривал право помещиков освобождать своих крестьян за денежный выкуп; запрещалась публикация в га­зетах объявлений о продаже крепостных крестьян без земли и раз­дача помещикам государственных крестьян; реформа органов государственной власти — замена коллегий ми­нистерствами, основанными на принципе единоначалия; превра­щение Сената в высший судебный орган, контролирующий деятель­ность местных властей; развитие системы образования — создание университетов в Петер­бурге, Казани, Дерпте, Вильно, Харькове; установление принципа преемственности образования (одноклассные приходские училища, уездные училища, губернские гимназии, университеты); повышение доступности низших ступеней образования; создание привилеги­рованных лицеев в Ярославле и Царском Селе.
4,7(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ