Составьте таблицу по 16 параграфу внешняя политика россии в 1725-1762 название,дата,причина,итоги. при петре i россия стала влиятельной европейской державой. его преемникам предстояло определить цели на будущее и выбрать стратегического союзника — францию или австрийскую империю габсбургов. однако французское правительство было против брака юного короля людовика xv с дочерью петра елизаветой и сделало ставку на польшу, швецию и турцию для создания «восточного барьера» против растущей мощи россии. поэтому в августе 1726 г. был заключён союзный договор с австрией, имевшей общие с россией интересы — ослабление речи посполитой и совместную борьбу с османской империей. из курса всеобщей вспомните, какие крупные военные конфликты были | в европе в xviii в. объясните, почему многие из них назывались войнами за «наследство». вместе с австрией россия участвовала в войне за польское наследство 1733—1735 гг. против французского кандидата на польский трон станислава лещинского (он уже занимал престол в 1706 г. по воле шведского короля карла xii). под давлением войск, вошедших в польшу, польским королём был избран саксонский курфюрст август iii. после сдачи войскам в июне 1734 г. крепости и порта гданьска лещинский бежал из страны, а высаженный французский десант капитулировал. также россия дважды посылала на союзнице свои войска против франции — в 1735 и 1748 гг. (во время войны за австрийское наследство 1740—1748 гг.) — и в обоих случаях заставила противоборствующие стороны поспешить с окончанием войны. пётр i, победив швецию в северной войне, сделал её союзницей россии, однако после его смерти там возобладали позиции сторонников реванша. летом 1741 г. северный сосед начал войну, чтобы вернуть утраченные владения, но уже в августе под вильманстрандом шведский корпус был разгромлен. надежды на то, что пришедшая к власти в результате дворцового переворота елизавета пересмотрит условия ништадтского мира, не оправдались — императрица продолжила войну, и в августе 1742 г. шведская сухопутная армия в финляндии капитулировала. после поражения неприятельского гребного флота в мае 1743 г. -шведская война 1741—1743 гг. закончилась подписанием абоского мира, по которому швеция уступила россии юго-восточную финляндию и обязалась избрать королём родственника елизаветы петровны адольфа фридриха гольштейн-готторпского.2. семилетняя война к середине 1750-х гг. изменилась расстановка политических сил в европе. с ослаблением австрии укрепились её отношения с францией. в то же время главными становились противоречия между францией и , которые вели борьбу за колониальные владения. сильное беспокойство у европейских монархов вызывало усиление пруссии в европе. армия короля фридриха ii считалась непобедимой и представляла серьёзную угрозу соседям. почему эти перемены современники называли «дипломатической революцией»? в 1756—1757 гг. сложились две коалиции европейских государств, противостоявших друг другу: пруссия и с одной стороны, франция, австрия, россия и саксония (в 1757 г. к ним присоединилась также швеция) — с другой. россия участвовала в этом союзе с целью уберечь от пруссии свои приобретения, которыми мечтал завладеть король.
Гражданин - это "лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью политических и иных прав и обязанностей".
Гражданин - это человек, мысли и поступки которого направлены на благо Отечества, на благо своего народа.
Патриот — тот, кто любит свое Отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины. (Словарь В. И.Даля)
Патриот – человек, одушевлённый патриотизмом, или человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий что-нибудь. (Словарь С.И.Ожегова)
Отечество - страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит.(Словарь С.И.Ожегова)
Учитель:- Что значит, для вас любить Родину и быть ее патриотом?
Ассоциативный ряд «Патриот, кто он?».
Учитель: Для вас приготовлено задание. Вам необходимо составить ассоциативный ряд «Патриот, кто он?» и прикрепить свои высказывания на правой стороне от этого человечка. (На доске прикреплен силуэт человека, с двух сторон надписи «Патриот» и «Гражданин»).
Каждый, кто любит то место, где родился и выросТот, кто любит и не забывает свою мать, свой домКто с гордостью осознаёт, что нет на Земле страны лучше нашей.Сказочно богата природа родного края. Тот, кто не только любит, но и охраняет природу.Готов стать на защиту ОтечестваОтстаивает престиж свой страныЗнает государственную символикуГотов отдать своей родине все силы и тот, кто украшает Родину своим трудомСтроит своё будущее, связывая его только со своим отечествомЗнает свой родной языкЗнает историю своего родного края, гордится своими предками.Учитель: Итак, любить Родину и быть ее патриотом, это значит выражать любовь к ней своими действиями и поступками.
Игра «Шаги к Отечеству»