Процветающие города и королевства нуждались в грамотных людях. Нужны были люди, умеющие вести учет поступающих доходов и делопроизводства в городских местах. В городах появились светские школы. Это были частные или субсидируемые городским советом школы. По сравнению с церковными школами они лучше преподавали арифметику и учили письму, давали больше сведений о природе.
В Европе в XII веке появились высшие учебные заведения - университеты. Они открывались в городах, где было сосредоточено лучшие преподаватели и знаменитые ученые. Учеба велась на латинском языке, в них получала образование молодежь многих стран.
При столкновении с горожанами "чужаки", особенно студенты, не могли рассчитывать на поддержку городского суда. Поэтому студенты (от латинского "студере" - "учиться с усердием") и преподаватели объединились в союзы, которые назвалась университетскими. Они избирали свой руководящий орган и суд. Студенты каждой страны организовывали свои землячества, которых называли факультетами. Факультетами руководил деканы. Все студенты и преподаватели избирали руководителя университета -ректора. В университетах изучали теологию, юриспруденцию, медицину. Студенты слушали и записывали лекции преподавателей. Преподаватели читали отрывки из книг, объясняли непонятные места.
Объяснение:
Пик голода пришёлся на первую половину 1933 года.
Голод 1932 года был следствием чрезмерных хлебозаготовок, что привело к общему голоду в СССР 1932—1933, голод 1933 года был вызван конфискацией всех продовольственных запасов у украинских крестьян.ностью уходили зи регионов остовляя земли
2. Периоду позднего бронзового века.
3 Могильник Бегазы находится на правом берегу реки Бегазы . Для строительства использовались огромные плиты из фанита весом до трех тонн. Могильник Дандыбай разграблен.
4.Алькей Маргулон
5.менгирами
6.к полукачевому скотоводству
7.Во 2 тысячелетия до н. э.