До ть Практичне заняття. Програмові документи Кирило-Мефодіїв- ського братства. Т. Шевченко та український національний рух
1. Як утворилося Кирило-Мефодіївське братство? 2. Хто входив до складу брат-
ства? 3. Чого хотіли досягти його учасники? 4. Як було покарано членів брат-
ства після викриття товариства?
Мета:
на підставі аналізу програмових документів Кирило-Ме-
фодіївського братства визначити, за що виступали його члени і як
Хотіли цього досягти; з'ясувати роль особистості Т. Шевченка
в українському національному русі.
Завдання для підготовки до практичного заняття: повторити мате-
ріал підручника ($5, п. 5) про утворення й діяльність Кирило-Мефоді-
івського братства; написати есе «Роль особистості в історії».
Хід роботи
1. Ознайомтеся із запропонованим матеріалом і дайте відповіді на
запитання,
2. Об'єднайтеся в малі групи та сформулюйте висновки відповідно
до мети заняття.
В конце 30-х годов 13 века, Миндовг объединил литовские племена, под своим началом. Западные и Южные русские земли, почувствовав за ним силу, стали переходить в его подданство. К Литве были присоеденены Пинское, Гродненская земли. Русскими землями управлял Войшелк, а затем Ярослав. При Гедимине (1316-1341) к Литве было присоеденино Киевское княжество, Минское, Брестское. С времен правления Гедимина, Литва стала именоваться Великим Княжеством Литовским, по своим масштабам. Этот князь боролся за присоединие Волыни, но отказался от претензии на неё, женив своего сына на дочь Польского короля. После смерти Гедимина, на трон вошел Ольгерд. Он по примеру отца стремился к расширению своих владений. Присоединил Волынь, Брянское,и т.д княжества. В 1377 году умер и Ольгерд, а за ним потянулись усобицы. В конце концов, на престоле утвердился Ягайло, и его племянник. На этом все